六年级上册测试卷第四单元.doc

湖北省“经典诵读与小学语文教学的整合研究”实验学校 语文第十一册第四单元综合训练题 时限：100分钟 班级 姓名 分数 一、小小书法家。（5分） 我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。 ——西雅图 二、积累运用。（40分） 1、读拼音，写词语。（8分） kuànɡ wù jié zhì kū jié zhǐ wànɡ shènɡ jié zī rùn hé ǎi kě qīn 2、填上“的”、“地”、“得”。 （3分） 美丽（ ）校园 想（ ）美 飞快（ ）奔跑 3、区别字组词。（4分） 资（ ） 胁（ ） 骏（ ） 卷 （ ） 姿（ ） 协（ ） 峻（ ） 眷 （ ） 4、写出下列词语的近义词。（6分） 遥望 — 相互 — 壮观 — 和蔼 — 节制 — 枯竭 — 5、指出下列句子使用了什么说明方法。（5分） ①地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽可爱。 ②地球的半径有6300多千米。 （ ） ③如果地球被破坏了，我们别无去处。 （ ） ④太阳系里的星体有恒星与行星之分。 （ ） ⑤鲸的一条舌头要十几头大肥猪才能抵得上。 （ ） 6、选择恰当关联词语填空。（5分） 如果……就…… 因为……所以…… 即使……也…… 不但……还…… 既……又…… ①电脑（ ）能当电视机使用，（ ）能当收录机、电话机、传真机使用。 ②人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 ③（ ）地球上的各种资源都枯竭了，我们（ ）很难从别的地方得到补充。 ④这些设想（ ）能实现，（ ）是遥远的事情。 ⑤（ ）我们要更好地造福于我们的子孙后代，（ ）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。 7、补充句子，并试着写一个环保宣传标语。（9分） ①善待地球就是 。 ② 就是拯救未来。 ③但存方寸地， 。 ④有限的 ，无限的 。 ⑤ 自然资源， 生命绿色。 环保宣传标语： 三、阅读感悟。（25分） （一）精彩回放。根据课文内容填空。（4分） 每一处（ ），每一片（ ），每一座（ ），每一条（ ），每一根闪闪发亮的（ ），每一只嗡嗡叫的（ ），还有那浓浓丛林中的（ ），蓝天上的（ ），在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。 （二）读下面的句子，注意加点词，再说说对句子的理解。（3分） 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。 （三）阅读短文，回答问题。（18分） 一个小村庄的故事 山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。 村子里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。 一年年，一代代，山