六年级上册测试卷第三单元.doc

湖北省“经典诵读与小学语文教学的整合研究”实验学校 语文第十一册第三单元综合训练题 时限：100分钟 班级 姓名 分数 一、将下面一段话工整、规范地抄写在方格里。（6分） 桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救她他，开开恩吧！” 二、积累运用。（35分） 1、在对的一组词语后打“√”，错的改正。（3分） ①撕破 免强 严肃 溜走 （ ） ②荒唐 抱歉 掀起 倾听 （ ） ③庄重 倒霉 鬼计 声望 （ ） 2、把汉字规范的书写在下面的田字格里。（4分） kuí wú yōu lǜ shū shì yí shì 3、把词语补充完整。（4分） 心（ ）肉跳 自（ ）自受 流（ ）往返 兴高（ ）烈 （ ）之大吉 怒目圆（ ） 奇（ ）无比 年过花（ ） 4、用“＼”画去括号里带点字的错误读音。（2分） 爱好（hǎo hào） 挣扎 （zhēng zhèng） 要道（yaō yaò））”画出比喻句拟人句。（2分） 4、短文第二自然段，作者举例讲了自己做得好而妈妈好像不满意的哪四件事？（2分） ⑴、 ⑵、 ⑶、 ⑷、 5、在文中的括号里填上合适的关联词。（2分） 6、就短文内容提出一个有思考价值的问题。（2分） 7、读了短文感受如何，扼要写出收获和体会。（3分） 四、我的快乐习作。（30分） 写一篇体现人们相互关爱的作文，题目自拟。 要求：运用环境、心理、语言动作等描写方法，写出真情实感。