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概念模型和E-R模型 一对一联系:如果对于实体集A中的每一个实体,实体集B中至多只有一个实体与之联系,反之亦然,则称实体集A与实体集B具有一对一联系,记为1∶1。 如:班级与班长、学院与院长 A B 联 系 名 1 1 联系的类型: 概念模型和E-R模型 一对多联系:如果对于实体集A中的每一个实体,实体集B中有n个实体(n≥0)与之联系,反之,对于实体集B中的每一个实体,实体集A中至多只有一个实体与之联系,则称实体集A与实体集B具有一对多联系,记为1∶n。 如:班级与学生、系院与教师 A B 联 系 名 1 n 联系的类型: 概念模型和E-R模型 多对多联系:如果对于实体集A中的每一个实体,实体集B中有n个实体(n≥0)与之联系,反之,对于实体集B中的每一个实体,实体集A中有m个实体(m≥0)与之联系,则称实体集A与实体集B具有多对多联系,记为m∶n。 如:学生与课程 A B 联 系 名 m n 联系的类型: E-R图举例:教学管理系统 学生 课程 班级 学号 姓名 性别 年龄 …… …… 班级名称 班级编号 课程编号 课程名 学时数 …… 选课 所属 n 1 m n 成绩 思考问题: 若添加教师实体,如何完成E-R图 “商品”与“顾客”两个实体集之间的联系一般是 () A.一对一 B.一对多 C.多对一 D.多对多 下列实体的联系中,属于多对多联系的是() A)学生与课程 B)学校与校长 C)住院的病人与病床 D)职工与工资 在企业中,职工的“工资级别”与职工个人“工资”的联系是() A)一对一联系 B)一对多联系 C)多对多联系 D)无联系 在超市营业过程中,每个时段要安排一个班组上岗值班,每个收款口要配备两名收款员配合工作,共同使用一套收款设备为顾客服务。在超市数据库中,实体之间属于一对一关系的是() A) “顾客”与“收款口”的关系 B)“收款口”与“收款员”的关系 C) “班组”与“收款员”的关系 D) “收款口”与“设备”的关系 一间宿舍可住多个学生,则实体宿舍和学生之间的联系是() A) 一对一 B)一对多 C)多对一 D)多对多 一)非关系型数据库系统 1、层次模型 用树型结构表示实体及其之间的关系 特点: (1)仅有一个无双亲的根结点。 (2)根结点以外的子结点,向上有且 仅有一个父结点,向下有若干子结点。 三、数据模型、关系模型和关系数据库 优点:层次分明,结构清晰,适于描述客观存在的事物 中有主、细目之分的结构关系。 缺点:只能反映实体间的一对多的联系?。 常用数据模型:层次、网状、关系、面向对象模型 2、网状模型 层次模型实际是网状模型的 一个特例。 特点: (1)有一个以上的结点无双亲。 (2)至少有一个结点有多个双亲。 优点:表达能力强,能反映实体间的“多对多”的联系。 是能直接描述现实世界且存取效率高。 缺点:在概念上、结构上和使用上都比较复杂,且对硬 件环境要求高。 二)关系型数据库系统 关系模型是目前最重要的一种数据模型。目前计算 机厂商推出的 DBMS系统几乎都支持关系模型。 关系模型从用户的观点看是一张二维表。 学号 姓名 年龄 性别 系名 95004 王小明 19 女 社会学 95006 黄大鹏 20 男 法律系 95008 张斌 18 男 新闻系 ….. …… …… …… …… 实体:客观存在且可以区别的事物 属性(字段):描述实体的特征的数据项。表中的列 元组:表中一行(记录) 主码:唯一确定一个元组的某个属性(组) 关系:一个关系对应一张二维表 表 1.1 学生关系 学生.dbf 学号 姓名 性别 出生日期 专业 入学成绩 三好生 20090102001 刘鹏 男 1991-10-7 传媒学 610 .F. 20090102002 杨莹 女 1991-11-20 传媒学 598 .T. 20090201001 何小方 男 1990-3-13 管理学 567 .F. 20090203001 周红 女 1991-2-11 管理学 655 .F. 20090201003 李艳 女 1991-1-21 管理学 587 .T. 20090102369 张丽 女 1991-12-11 传媒学 639 .F. 20090301087 马波 男 1991-12-29 历史 590 .F. 关系模型中常用的术语和在Visual FoxPro中的表示,如下图所示: 记录 字段名 主码(关键字) 表头 字段值(属性) 字段 数据库关系结构必须满足一定的规范等级,否则会造成数据的冗
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