青岛版四年级上册数学认识垂直浅析.ppt

认识垂直 德州市第二实验小学 吴洪亮 一、情境导入 从图中，你发现了哪些数学信息？ 二、合作探索（1） 这几组直线有什么特点？(小组合作交流） 两条直线相交所成的角都是直角。 ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ 二、合作探索 垂足 互相垂直 其中一条直线是另一条直线的垂线，两条直线的交 点叫作垂足。 , 两条直线相交成直角时，这两条直线 , 点子图 二、合作探索（2） 三角尺 量角器 两把直尺 你能画出两条互相垂直的线吗？ 继续 二、合作探索 返回 你能画出两条互相垂直的线吗？ 二、合作探索 返回 你能画出两条互相垂直的线吗？ 二、合作探索 返回 你能画出两条互相垂直的线吗？ 二、合作探索 返回 ∷ ∷ ∷ ∷ ∷ ∷ ∷ ∷ ∷ ∷ ∷ ∷ 你能画出两条互相垂直的线吗？ 二、合作探索（3） 你能用三角板画出任意一条直线的垂线吗？ 二、合作探索（4） A 你能过A点画出这条直线的垂线吗？ 一重合 二移动 三画垂线 三、自主练习 ① ② ③ ④ ⑤ √ √ 1.下面哪组的两条直线互相垂直? 三、自主练习 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 2.下面每个图形中，哪两条线段互相垂直？ 3.（1）在方格纸上画出一组垂线 （2）画出这条直线的垂线 4.过A点画出已知直线的垂线 （1） （2） 5、设计桥梁（谈谈你的想法）