第一讲心理健康2011课件.pptVIP

一、心理学是什么－－可能的回答 纠正：心理学家要做的是探索人的心理活动的规律。人的心理活动包括感觉、知觉、记忆、思维、情绪和意志等。 2、心理学就是心理咨询 1、心理学家知道你在想什么 纠正：心理咨询只是心理学的一个应用分支。 3、心理学只研究变态的人 纠正：大多数心理学研究的对象是正常人。有些人把心理学家与精神病学家混淆了。 4、心理学家会催眠 纠正：催眠术只是精神分析心理学家在心理治疗中使用的一种方法，并非心理学家的“招牌”本领，大多数的心理学家工作并不涉及催眠术，他们更喜欢严谨的科学研究方法。 5、心理学就是梦的分析 纠正：梦的分析只是精神分析流派所使用的治疗技术之一，是心理学工具箱里的一个起子。 6、心理学是骗人的东西 纠正：1982年ISCU（国际科学联合会）接收国际心理科学联合会为其会员协会。 定义的演变 19世纪末，心理学被定义为研究心理活动的科学。 20世纪20～60年代，心理学被界定为：心理学是研究行为的科学。 70年代：心理学是对行为和心理历程的科学研究。 意识还是行为 1913年美国心理学家华生首先向冯特的心理学提出挑战。 －－－主张放弃意识，应该用科学的方法来研究心理。意识的内在的，行为是外显的，研究行为是使心理称为真正学科的途径。 发表了《行为主义者心目中的心理学》，标志着行为主义的正式登台。 旧行为主义 S-R 困境 新行为主义 S-0-R 认知心理学带来的革命 与行为主义比较，从研究对象来看，“认知心理学抛弃了行为主义的一个重要观念：只有可以直接观察到的东西才能成为科学研究的对象。认为心理学不仅应该而且可能用客观方法来研究内部的心理过程。”（彭聃龄等，1990，p.11） 三、心理学是什么 心理学是研究心理现象的科学。 是对心理现象的研究。 （一）个体心理现象的粗略分类 1、从动态－－稳态纬度的划分 心理过程 心理状态 心理特征 2、从是否觉知到可分为 意识 潜意识 3、从个体心理与行为的关系可分为 心理 行为 心理过程 动态过程 认知过程：感知 记忆 思维 想象 言语 情绪过程 （收放自如的表演天才） 动机情绪过程（需要） 意志过程 研究人员认为： 维持大脑觉醒状态的中枢结构——网状结构需要得到外界的刺激以维持一个激活的状态。 当外界接触被阻止时，大脑就即兴创作，自己产生刺激。 心理状态 相对稳定 心理活动在一段时间里会出现相对稳定的持续状态，这类心理现象称为心理状态。 例如： 灵活 呆滞 喜悦 郁闷 信心 犹豫 由一定的动态过程而来 心理特征 经常出现 经常出现的稳定特点 认知特征－－－智力 认知风格 认知风格 独立性、自主性；依赖性 人格特征 经常出现的稳定特点 2、觉知－－无觉知纬度 意识 觉知到的知、情、意 觉知到的自我、非我及其相互关系 潜意识 本能 3、心理与行为的关系 行为（Behavior）有机体一切可测量的反应有一定的心理加工（意识或者是潜意识）才能诱发一定的行为反应 心理学是研究心理事实、规律、结构、机能的实证科学。 心理学是一门科学 科学是如实反映事件固有规律的系统知识 可复制性 系统性 可证伪性 研究取向的多样性 生物学的研究取向（biological perspective） 探讨心理事件与脑、神经系统的活动及基因相对应，力求说明心理现象的神经生物基础。 采用的方法：损毁法与切除法，刺激法，脑电图和事件相关电位，单个神经元记录技术，分子生物学方法，遗传学方法等。 已取得了不少成就，但不能全面解释心理现象。 研究取向的多样性 认知的研究取向（cognitive perspective ） 关注认知过程的信息加工机制，对人类心理与行为研究的基本假设前提是： 1、只有通过对心理过程的研究才能充分了解有机体在做什么； 2、强调用客观的途径来研究心理过程。 研究取向的多样性 人本主义的研究取向（humanistic perspective ） 关注人类的潜能和积极的人生，强调人是自己命运的行动者，自己生活的建造者，能自由地作出选择和制定目标，并能解释自己的生活选择。 强调人与动物相区别的那些特征，如自我实现等高级动机。 研究正常人和成功人士的心理与行为。 研究取向的多样性 心理动力学的研究取向（psychodynamic perspective ） 关注个体的潜意识动力因素，如内