第一章。绪论课件.pptVIP

绪 论 学习要求 １、理解反应进度的意义及应用。 ２、掌握理想气体分压定律，并能正确地计算 混合气体的总压和各组分的分压。 ３、理解物质的量和基本单元的意义。 1. 化学研究的对象、作用和普通化学的任务 * １、理解反应进度的意义及应用。在后续章节的学习中能正确使用。 ２、在理想气体状态方程的基础上，掌握理想气体分压定律，并能正确地计算混合气体的总压和各组分的分压。 ３、理解物质的量和基本单元的意义，为正确计算溶液的浓度和配制溶液打下基础。 这是开始学化学首先要解决的问题。下面就从回答这些问题来开始我们的化学学习。 变化是运动的物质永恒的主题。物质的运动形式可分为机械运动、物理运动、化学运动、生命运动和社会运动五种。 古代的其它化学工艺还有：酿酒，制糖，染料，金属冶炼，此外还西方的炼金和炼丹等等。 如工业化学、农业化学、地球化学、药物化学、高分子化学、放射化学、激光化学、核化学、环境化学、天体化学、宇宙化学以及化学信息学、化学商品学等等。 1971年10月，第14届国际计量大会(CGPM)决定，在国际单位制(SI)中增加第7个物理量 国家标准从1982年起引入了该量，ISO国际标准从1992年起引入。 因此，在使用反应进度时，必须与具体的反应式相对应。 普通化学 General Chemistry 一．化学 什么是化学？它研究的对象是什么？如何才能学好化学？ 实物 具有静止质量、体积、占有空间的物体。如书桌、铁、水、天体、分子等。 场 没有静止质量、体积、不占有空间。如电场、磁场、光、声音。 具体地说物质包括实物和场 化学研究的对象一般是指实物 广义：是研究物质变化的科学。 世界是物质的，物质是客观存在的。 二．物质的运动 物质的运动形式可分为机械运动、物理运动、化学运动、生命运动和社会运动五种。 分子保持不变的运动称物理运动 如：物质三态变化，力学运动等。 化学运动 分子中的原子重新组合，但原子不变的运动称化学运动，又称化学变化,化学反应。特征是在原子核不变的前提下生成了新的物质。如：食物变质、水电解制氢气等。 核反应运动 原子核变化的运动称核反应运动。它不是在原子层次上的反应不属于化学变化。如：原子弹爆炸等。 物理运动 三．化学是研究物质化学变化的科学 具体说，化学是在分子、原子、离子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化规律和变化过程中能量关系的科学。 化学变化的特点 1.在变化中，原子核组成不变;(化学变化前后，质量守恒。) 2.在变化中，分子组成发生改变——有新物质生成（如气味变化、颜色变化、晶形变化等等。） 四．化学发展的各个时期 1．古代化学─15世纪前的化学史 我国古代化学工 艺的三大发明： 造纸 黑火药 陶瓷技术 造纸——发明于汉代，最初是用蚕丝，接着是用麻纤维，到了蔡伦造纸术，已经大大扩大了造纸原料。纸的发明，对人类文明是一个伟大贡献。 黑火药——发明于唐代，其原料是硫黄(S)、硝石(KNO3)和木碳(C)，主要反应式为：2KNO3 + 3C + S =N2↑ + 3CO2↑+ K2S 陶瓷技术——我国的陶瓷技术历史殷殷流长，陶器是瓷器发明的前身，到了唐代，瓷器技术已相当成熟，江西景德镇的瓷器古今中外闻明，我国的瓷器技术是在唐代开始传入非洲和欧洲。 2、近代化学的建立 前期阶段─化学发展的第一(孕育)阶段(11-16世纪初)在此阶段，逐步形成了酸、碱、盐、元素、化合物和化学试剂等概念，发现了硫酸、盐酸、氨和矾等化合物。 化学发展的第二阶段(16世纪后期-19世纪末)即化学分支学科的建立和发展阶段。在这一阶段，对化学有重大贡献的科学家有： 波义耳(Boyle,1627-1691,英国物理学家)，他的重要论著是《怀疑的化学家》，敢对旧的理论提出批判，提出了元素的科学概念，恩格斯对他的评价是：“波义耳把化学确立为科学”。 拉瓦锡(Lavoisier，1743-1794，法国化学家)，他的重要论著是《燃烧概论》，提出了燃烧是氧化过程的重大化学理论问题，彻底否定了所谓物质燃烧过程中的“燃素”论。他是氧元素的发现者。 道尔顿（Dalton，1768-1844，英国的中学教师），他的重要论著是《化学哲学新体系》，提出了著名的原子学说，并对当时知名的几条化学定律（物质不灭定律、定比定律，倍比定律）提出解释，奠定了化学的理论基础，被恩格斯称为化学之父：“化学中的新时代是从原子论开始的（所以近代化学的始祖不是拉瓦锡，而是道尔顿）”。 其他的化学发现有：门捷列夫发现元素周期律，阿佛加德罗确立分子论，盖斯的盖斯定律等等。 3．现代化学的发展 现代化学发展阶段的特点 (1).从宏观到微观——19世纪末，随着物理学科新技术的采用，化学的研究开始进入了微观世界，卢瑟福（Ruth