心理测量学串讲课件.pptVIP

粗分 T分 P 2 30 E 19 75 N 8 40 L 5 35 2）各量表结果解释（例：该求助者的P量表得分为30，说明他 ？） E 内向 外向 N 稳定 不稳定 神经质 P 非精神病性 精神病性 精神质 L 掩饰性低 掩饰性高 43.3～56.7中间型 38.5～43.3倾内向 56.7～61.5倾外向 38.5以下典型内型 61.5以上典型外型 粗分 T分 P 2 30 E 19 75 N 8 40 L 5 35 3）根据E、N量表得分考察人格类型（多血、胆汁、粘液、抑郁） 4、SCL-90 1）阳性项目均分算法（例：总分233、阴性项目数23，求阳性项目总分？阳性项目均分） 解题思路： 阳性项目数=90-阴性项目数=90-23=67 阴性项目数=阴性项目总分=23（阴性项目单项分=1） 阳性项目总分=总分-阴性项目总分=233-23=210 阳性项目均分=总分-阴性项目数/阳性项目数=阳性项目总分/题数=210/67=3.13 2）结果解释 总分超过160、阳性项目超过43、任意一因子分大于2分，考虑筛选阳性 因子名称 躯体 化 强迫 症状 人际 关系 敏感 抑郁 焦虑 敌对 恐怖 偏执 精神 病性 其他 因子分 3.4 1.7 4.2 2.3 2.1 1.5 1.4 2.5 1.3 2.8 SDS测验 转化常模分数，结果解释： 评分：总粗分、标准分 Y=总粗分× 1.25后取整数（小数点后的数字都去掉） 总粗分——标准分——分界值为53分 0 53 63 72 无抑郁 轻度 抑郁 中度 抑郁 重度 抑郁 临界值 SAS测验 转化常模分数，结果解释： 评分：总粗分、标准分 Y=总粗分× 1.25后取整数 总粗分——标准分——分界值为50分 0 50 60 69 无焦虑 轻度 焦虑 中度 焦虑 重度 焦虑 临界值 常见题型答题思路 量表的使用与解释 了解是否存在某种症状，或评定症状的严重程度 SCL-90；SAS；SDS； 帮助探索病因 心理 因素 探索人格因素：EPQ；MMPI 探索应对方式类型（自我防御方式）：应对方式问卷（CSQ） 社会 因素 了解生活事件：LES 了解社会支持情况：社会支持量表(SSRS) 帮助排除其它疾病 排除精神病：MMPI；SCL-90 排除智能障碍：智力测验 了解一般人格特征 １６PF 韦氏智力测验 原始分：在测验过程中评出的，测验所得分数。 量表分：就是按照手册中相应的表转化出来的平均 数为10，标准差为3的分数（标准20分）。 合计分：即各项得分总和。（原始分不能相加，量表分可以相加） 智? ?商：由量表分再对应被试所在的年龄组得出。平均 数为100，标准差 为15（60年修订的比内量表为16）VIQ:言语智商;PIQ：操作智 商；FIQ：总智商 言语测验 操作测验 言语 操作 总分 知识 领悟 算术 相似 数广 词汇 合计 数符 填图 积木 图排 拼图 合计 原始分 16 17 9 17 8 55 66 13 40 24 32 量表分 55 62 117 量表分 10 10 7 11 6 11 55 15 10 13 11 13 62 智商 91 115 102 智龄的计算： 假如某儿童4、5、6岁组的题目全部通过，7岁通过4题，8岁通过3题，9岁通过2题，其智龄为（）。6+4*2+3*2+2*2=6岁+18月= 7岁6个月 智力等级： 超常：120-129；高于平常：110-119 平常：90-109；低于平常：80-89 有时间限制的测验： 时间限制的分测验有6个，即言语测验里的算数测验和全部5个操作测验，记住“1+5” 百分等级的计算 下面是某求助者的WA I S-RC测验结