在PowerPonit2003中图片和艺术字的插入.docVIP

xxxxxxxxXX?XXXXXXXX学生?试讲教案表 课题：在?PowerPoint?2003中图片和艺术?字的插入 年级：高中?一年级 ? 课时：2 授课时?间：15分钟 讲?授者： 指导教?师： ? 教?学目标? 知?识与技能 学生能熟练?掌握图片和艺术字的插?入方法 学生能对插入?的图片和艺术字根据需?要进行调整 过程、能力与?方法 在教师的引导?下，通过学生亲自动手?操作，熟练掌握图片和?艺术字的插入及其格式?、大小的调整操作，提?高学生的自主学习能力?，增强学生的操作技能? 情感态度与价值观 ? 通过对此课题的学习?，增强学生的动手操作?能力，使其从感性认识?提升到理性认识，培养?学生学习的能动性和积?极主动的实践观念 教学重点 图片和艺术字的插入 教学难点 图片和艺术字的插入 关键点 图片的插入、艺术字的插入、对图片和艺术字进行调整 教学条件 一个带有一块黑板和粉笔的多媒体计算机教室 教学准备 教师 认真编写教案、认真备课，熟悉教学过程 学生 对要上的内容提前预习 任务设计 先讲10分钟左右，然后让学生自己动手上机练习加深印象，最后用1-2分钟做小节 教学方法 讲授法、演示法、举例法 教学流程 1、引入 2、方法讲解 3、格式调整演示 4、课堂练习 5、小节 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 引入课题 提问： 同学们曾经做过个人简历吗？使用过艺术字吗？（由学生举手回答） （若做过）那有没有插入自己照片呢？如何插入的（即如何操作）？（没做过）那么今天我们将一起学习如何在powerpoint中插入图片和艺术字。 思考问题 回答问题 逐步引导学生进入课堂，引导出本节课要学习的内容 新 课 教 学 过 程 图片的插入 步骤： 将光标定位在要插入图片的幻灯片中； 鼠标单击菜单栏中的“插入”选项，打开其子菜单，选中“图片”命令，打开其子菜单，然后根据图片的来源选择适当的选项，如图所示： 3、单击“来自文件”选项，打开“插入图片”对话框，根据所需图片的位置，进行适当的选择。 4、根据实际情况对图片的位置及大小进行调整。 二、艺术字的插入 步骤： 1、同图片的插入一样，将光标定位在要插入艺术字的幻灯片中； 2、鼠标单击菜单栏中的“插入”选项，打开其子菜单，单击“图片”选项，打开其子菜单，如下图所示： 3、单击“艺术字”选项，打开“艺术字库”对话框，如图所示： 单击确定后，打开编辑“艺术字”文字对话框，可以根据需要设置艺术字的字体、大小、加粗和倾斜，如图所示： 4、设置好格式后，单击“确定”按钮，就完成了艺术字的插入操作，但还需对其进行调整，如图所示： 5、对插入的艺术字的位置、大小及形状的调整，根据自己的爱好和需要进行设置。 集中精神、认真听讲、做好笔记 层层递进，是同学们能够轻松的掌握表格的相关概念、建立方法、基本操作及其简单应用 课 堂 练 习 1、在幻灯片中插入图片 2、在幻灯片中插入艺术字 认真读题、仔细思考、做出答案 加强学生的记忆，是学生能够熟练掌握本节课所学内容 开 放 式 总 结 小结： 1、图片的插入方式 2、对插入的图片进行调整 （大小、形状及位置） 本节课的 主要内容 3、艺术字的插入方式 4、对插入的艺术字进行调整（大小、形状及位置） 跟着老师的思路，回顾本节课所学知识，加深记忆 使学生清楚上课思路，增强对知识的记忆 课后 作业 拓展 以自己的简历制作为主题，制作2——3业幻灯片。要求插入自己的照片，使用1至2个艺术字。 独立、按时、按量完成，充分发挥自身创造能力 培养学生动手操作能力，提升学生自主学习能力 课后 自我 评价 与 反思 本节课按质、按量的讲完了所有内容，还做了适当的课堂练习并且思路清晰，表达流畅。因此，从总体上来看，本节课上得很好。 认真听讲、积极配合老师上课、遵守上课纪律、积极回答问题 教 师 评 语