八年级下册理物课时作业.docVIP

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八年级下册理物课时作业

八年级物理下册知识点?归纳 第六章基础知识?过关题 1.什么是力?:力是物体对物体的作?用。(力的存在至少要?有两个物体) 2.物?体间力的作用是相互的?。 (一个物体对别的?物体施力时,也同时受?到后者对它的力)。 ?3.力的作用效果:力?可以改变物体的形状,?还可以改变物体的运动?状态。 4.力的单位?是:N(简称:牛),?1牛顿大约是你拿起两?个鸡蛋所用的力。 5?.实验室测力的工具是?:弹簧测力计(弹簧秤?) 6.弹簧测力计的?原理:在弹性限度内,?弹簧伸长的长度与受到?的拉力成正比。 7.?弹簧测力计的用法:(?1)要检查指针是否指?在零刻度线上,如果不?是,则要调零;(2)?认清量程和分度值;(?3)轻拉秤钩几次,看?每次松手后,指针是否?回到零刻度,(4)完?成上述三步后,即可用?弹簧秤来测力了,测量?力时不能超过弹簧秤的?量程。(5)弹簧的伸?长方向与受力方向必须?在一条直线上(6)测?力时,必须匀速使其前?进; 8.力的三要素?是:力的大小、力的方?向、力的作用点,叫做?力的三要素,它们都能?影响力的作用效果。 ?9.力的示意图:用一?段带箭头的线段把力的?三要素都表示出来就叫?力的示意图。 线段的?起点表示力的作用点(?作用点必须画在受力物?体上); 线段的长度?表示力的大小,线段的?箭头表示力的方向 重?力与摩擦力 1.重力?:地面附近物体由于地?球的吸引而受到的力叫?重力。重力的方向总是?竖直向下的。 2.重?力的计算公式:G=m?g,(式中g是重力与?质量的比值:g=9.?8 牛顿/千克,在粗?略计算时也可取g=1?0牛顿/千克);重力?跟质量成正比。 3.?重垂线是根据重力的方?向总是竖直向下的原理?制成。 4.重心:重?力在物体上的作用点叫?重心。(重心不一定在?物体上) 5.摩擦力?:两个互相接触的物体?,当它们要发生或已经?发生相对运动时,就会?在接触面是产生一种阻?碍运动与相对运动的力?,这种力就叫摩擦力。? 6.摩擦力的大小跟?压力的大小和接触面的?粗糙程度有关系。压力?越大、接触面越粗糙,?滑动摩擦力越大。 7?.增大摩擦力方法:使?接触面粗糙和增大压力?。 8.减小有害摩擦?方法:(1)使接触面?光滑和减小压力;(2?)用滚动代替滑动;(?3)加润滑剂;(4)?利用气垫。 简单机械?----杠杆 1.杠?杆:一根在力的作用下?能绕着固定点转动的硬?棒就叫杠杆。 2.什?么是支点、动力、阻力?、动力臂、阻力臂? ?(1)支点:杠杆绕着?转动的点(O)(2)?动力:使杠杆转动的力?(F1) (3)阻力?:阻碍杠杆转动的力(?F2)4)动力臂:从?支点到动力作用线的距?离(L1)。 (5)?阻力臂:从支点到阻力?作用线的距离(L2)? 3.杠杆平衡的条件?: 动力×动力臂=阻?力×阻力臂或写作:F?1L1=F2L2。这?个平衡条件也就是阿基?米德发现的杠杆原理。? 4.三种杠杆: 名?称 结 构特 征 特? 点 应用举例 省?力 杠杆 动力臂大 ?于阻力臂 省力、 费?距离 撬棒、铡刀、动?滑轮、轮轴、羊角锤、?钢丝钳、手推车、花枝?剪刀 费力 杠杆 ?动力臂小 于阻力臂 ?费力、 省距离 缝纫?机踏板、起重臂、人的?前臂、理发剪刀、钓鱼?杆、镊子、筷子 等?臂 杠杆 动力臂等 ?于阻力臂 不省力 不?费力 天平,定滑轮 解决杠杆平衡时动力最小问题:此类问题中阻力×阻力臂为一定值,要使动力最小,必须使动力臂最大,要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点,使这点到支点的距离最远;②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。 定滑轮 1.定滑轮特点:不省力,但能改变力的方向。(实质是个等臂杠杆) 2.动滑轮特点:省一半力,但不能改变力的方向,要费距离.(实质是省力杠杆) 3.滑轮组:使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。即F=1/nG物,若考虑动滑轮的重力则F=1/n(G物+G动) 4组装滑轮组的方法:奇动偶定. 第七章基础知识过关题 1机械运动:一个物体相对另一个物体位置的改变叫机械运动。 2参照物:在研究物体运动还是静止时被选作_标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物. 3.运动和静止的相对性:同一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物。 4.匀速直线运动:快慢不变、经过的路线是直线的运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。 5.速度:用来表示物体运动快慢的物理量。 6.速度的定义:在匀速直线运动中,速度等于物体在单位时间内通过的路程。公式:v=_S/t__,速度的单位是:米/秒;千米/小时。1米/秒=3.6千米/小时 7.变速运动:物体运动速度是变化的运动。 8.平均速度:在变速运动中,用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度,

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