1、五大领发域展目标.docVIP

西花苑幼儿园 五大领?域发展目标 一、健康? 1、身体健康，在集?体生活中情绪安定、愉?快； 2、生活、卫生?习惯良好，有基本的生?活自理能力； 3、知?道必要的安全保健常识?，学习保护自己； 4?、喜欢参加体育活动，?动作协调、灵活。 大?班健康： 1、身体健?康，在集体生活中情绪?安定、愉快，乐意和老?师、同 伴交往； 2?、知道必要的安全保健?常识，密切结合幼儿的?日常生活进行安 全、?营养和保健教育，提高?幼儿的自我保护意识和?能力； 3、生活、卫?生习惯良好，有基本的?生活自理能力，养成良?好的 饮食习惯，不挑?食；有良好的个人卫生?习惯； 4、注意个人?和生活场所的卫生，会?做简单的收拾、整理及?清洁工 作； 5、喜?欢参加体育活动，动作?灵敏协调、灵活，用幼?儿感兴趣而有 安全的?方式发展基本动作，学?习基本体操，提高动作?的协调性和灵 活性。? 6、了解身体的主要?部位及基本的保护方法?，了解简单的防病知识?， 知道通过讲卫生、?开展运动来增强体质。? 7、?知道一些自我?保护的常识、安全使用?常用工具、学习简单的?自 救方法。 8、坚?持参加体育锻炼活动，?逐步提高对寒冷、炎热?的适应能力， 养成积?极锻炼身体的习惯，基?本动作灵敏协调。 9?、勇敢、坚强，有初步?的合作意识和较强的竞?争意识。 10、基本?动作的具体内容要求：? （1）走：步伐均匀?，有精神地走①听信号?变换方向走；②一对一?对整齐地走； （2）?跑： ①上体稍前倾，?两手半握拳，曲肘在体?侧，前后自然摆动，用?前脚掌着地跑， ②快?跑：20~30米； ?③跑、走交替距离为2?00~300米 （3?）跳跃：曲膝摆臂，四?肢协调，用力登地跳起?，轻轻落地，保持平衡?? ①原地纵跳触物2?0~25厘米； ②练?习跳绳或跳橡皮筋（上?下跳30 立定跳30?到40跨跳50平行线?不作要求） （4）平?衡：上体正直，步子均?匀，上下肢协调，动作?自然。 ?①两臂侧平?举，单腿站里5~10?秒钟； ②两臂侧平举?，闭眼转3~5圈； ?③在有间隔的木版或硬?指板上走； ④在高3?0~40，宽20~1?5厘米的平衡木上变换?手臂动作（侧平举、前?平举，叉腰）走； （?五）投掷? ①两人相?距2~4米抛接大球；? ②原地变换形式拍球?； ③边走或边跑拍球?； ④肩上挥臂投远；? ⑤肩上挥臂投准（3?米，直径60厘米左右?） 11、基本体操的?要求： ①以徒手操为?主，并选学一、二套轻?器械操，每套六至八；? ②教幼儿学习立正，?稍息、看齐，向左右转?，原地踏步、立定，变?步走，齐步走，左右转?弯走； ③听信号切段?分队走。 中班健康：? （一）发展目标1?、知道五官的用处及简?单的保护方法，有初步?的健康意识。2、愿?意配合医务人员接受治?疗。3、知道一些基?本的求助方法，有初步?的自我保护意识。4?、积极参加体育活动，?活动后能主动收拾整理?小型体育运动器械。?5、认真完成动作要求?，动作协调。6、不?怕困难，有初步的规则?意识，竞争意识。（?二）具体措施1、营?造宽松的环境，鼓励幼?儿积极参加体育活动。?2、引导幼儿能根据?口令或信号切段分队走?，较快地集中、分散，?会做徒手操，动作基本?到位。3、指导幼儿?走、跑时，上、下肢动?作协调，有精神。4?、引导幼儿跳跃时，蹬?地较有力，落地时要轻?。5、引导幼儿大胆?地钻，爬障碍物，基本?做到手脚协调。6、?引导幼儿主动探索球的?多种玩法，学会拍球。?7、引导幼儿学会用?单手向前上方用力挥臂?掷物。8、引导幼儿?平稳、轻松地在一定高?度，宽度的平衡板上行?走。 小班健康：1?、帮助幼儿养成独立进?餐的习惯，引导幼儿愿?意吃各种食物。2、?引导幼儿独自、按时入?睡，会脱简单衣物，并?放在固定位置。3、?不害怕健康检查和各种?健康接种。4、引导?幼儿外出时不离开成人?，不接受陌生人的物品?，不跟陌生人走。5?、具有初步的安全意识?，户外活动时能注意安?全，不将异物塞入耳、?鼻、口里。6、 初?步学习投、掷、钻爬、?攀登、平衡等动作。?7、引导幼儿学会上体?直立、一个跟着一个走?，能听信号走成圆圈。?8、引导幼儿能根据?简单的口令或音乐较合?拍地做模仿操和徒手操?。9、引导幼儿自然?协调地跑，不与他人碰?撞。10、引导幼儿?在活动后知道合作收拾?整理小型体育器械。 ?二、语言 1、乐意与?人交谈，讲话有礼貌；? 2、注意倾听对方讲?话，能理解日常用语；? 3、能清楚地说出自?己想说的事； 4、喜?欢听故事、看图书，阅?读有关的汉字； 5、?能听懂和会说普通话。? 大班语言：1?、??能有礼貌、专注地倾?听别人说话。2???、能用普通话大胆、连?续地表达，主动与他