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南京审计学院考试工作规范 第一章 总则 第一条 为规范我院全日制本专科生的课程考试工作，维护考试工作的严肃性和公平性，发挥考试对教学的促进和检测作用，营造良好的学风和考风，依据高等教育法、国家教育考试违规处理办法、以及其它有关考试的法律、法规，结合我校实际，制定本规范。 第二条 考试的目的是根据教学大纲和教学目标的要求，客观地检查与评价学生对有关概念、原理、方法等主要教学内容的掌握程度，检测学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力；激励学生加大学习投入，努力掌握和巩固所学课程的基础理论、基本知识和基本技能；促进教师改进教学，及时解决教与学中存在的问题。 第三条 考试应坚持总结性评价与形成性评价相结合为原则，凸显考试与教学的互动性，以促进学生发展为最终目标。教师应改变仅仅以一次课程终结性考试作为评价学生学习成绩的唯一依据的做法，加强课程学习过程性考核与评价，积极主动进行考试内容和考试形式的改革，真正发挥考试的促进和激励作用。 第四条　各院（系、部）应指导课程组积极开展考试改革，注重教学过程中的形成性评价，构建与课程教学目标相适应的多元化考核方式。加强对考试工作的管理，认真履行程序，严把试卷质量关，坚持科学、规范、公平、公正。 第五条 本规范适用于全日制普通本专科学生的课程考试管理。其它纳入教务处管理的各类学生的课程考试管理参照本规定执行。 第二章 组织与领导 第六条 全院全日制普通本专科学生的课程考试和教育行政部门组织的考试工作在教学主管院长领导下，由教务处考试中心依照本规范组织实施，各教学部门按照学院统一部署，负责落实。 第七条 考试中心主要负责全院课程的考表编排、试卷印制、试卷归档、考试现场管理和考试作弊认定等工作；各教学部门主要负责命题、落实监考教师、试卷评阅、成绩评定、成绩录入、试卷分析等工作。 第八条 各教学部门应加强对考试工作的领导和指导，认真研究和部署，对命题原则、考试方式、辅导答疑、试卷必威体育官网网址、试卷批阅、成绩评定等环节应明确要求，严格执行，对违反规定的作法要及时制止，并及时查实，采取补救措施，避免酿成更严重后果。对违纪事件应按学校有关规定严肃处理。 第九条　各教学部门要对学生进行考风考纪教育，明确考试目的、要求和纪律，指出考试违规违纪的危害和后果，引导学生正确对待考试，积极投入复习备考。组织开展创建优良学风、班风等有益于考风建设的活动，提高学生自我教育、自我约束、自我管理的意识和能力，杜绝考试违规违纪现象的发生。 第十条 　考试期间, 学校成立由校领导与各院系教学负责人组成的巡视组，负责考试现场的巡查、监督、指导及考试过程中突发事件的处理等工作。各院、系主管学生工作的领导也应到本院系考场巡视。 第三章 考核形式与命题 第十一条　各教研室、课程组要根据课程性质，积极开展考试改革的研究和实践，始终把考试改革作为课程建设的主要任务来落实，探索和建立一整套适合教学目标、能有效检测学生能力和素质的考核形式、评价标准和管理规范。要重视课程教学的过程性评价，并逐步加大过程性评价在课程成绩构成中的比例。 第十二条　各门课程每学期具体的考核形式和要求，由课程所在院（系、部）根据课程特点和教学目标确定，思想政治理论课一般应联系实际实行开卷考核；语言类课程提倡采取笔试与口试相结合的方式；实验、实践类课程应注重实际操作能力考核。各门课程的考核形式和评分要求应在每学期前两周提交的授课信息表中注明，并在开课之初告知学生。考核形式确定后，一般不予更改，如特殊原因确需更改应由所属院（系）分管教学院长（主任）审批，报考试中心备案执行，同时必须做好与学生的解释与沟通工作。 第十三条　期末课程考试一般安排在每学期的最后两周进行，高年级学生第五、六、七学期的期末课程考试时间一般在第17、18周进行。实验、实践、体育等课程考核一般在期末课程考试之前一周完成。课程阶段测验、期中考试由课程组按要求自主安排时间，需要统一协调安排的可与考试中心联系。 第十四条　试卷命题工作应科学、合理、严格。课程组应根据教学大纲和课程特点，集体讨论试卷蓝图的设计，确定命题原则、题型、题量、内容分布、覆盖面、难易度等，并指定专人负责编制试题。 第十五条　命题教师应按照试卷蓝图的要求认真编制试题，考核内容应尽可能覆盖课程教学大纲所要求的主要教学内容，试题难度恰当，份量适中，有一定的区分度，整份试卷安排得当，科学合理，能够对学生进行有效地评价。实行闭卷考核的课程，应注意考试题型的多样化，一般应有五种及以上题型；以试卷形式实行开卷考核的课程，一般不宜采用名词解释、填空题等题型。 第十六条　不同层次、不同教学要求的课程，应分别命题；同类专业、教学要求相同的课程，一般应使用同一套试卷。每门课程均应命题二套（A、B卷），二套试卷的结构、题量、覆盖面、难易度及考核要求应一致，但试题不得相