云南省会泽县茚旺高级中学2011-2012学年高二上学期期中考试试题（政治文）.docVIP

云南省会泽县茚旺高级中学2011-2012学年高二上学期期中考试试题（政治文） 考生注意：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共28个小题，总分100分，考试时间120分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（每小题2分，共50分） 1．“今天的科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于（ ） ①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学 ②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括 ③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展 ④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用 A、①② B、②③ C、②④ D、③④ 2．月亮作为文学作品中的典型意象，在历代文人墨客的笔下，是情景兼容之物，是用来表达不同思想感情的重要载体。“从天上明月到人间情怀”表明（ ） A．“景”中寄“情”表明创作者的创作在特定条件下可以不受客观现实的约束 B．现实生活中的“景”会因创作者“情”的改变而改变 C．同一事物可以寄托不同思想感情，体现了意识活动具有主动创造性和自觉选择性 D．客观事物的联系会因为创作者主观感受的不同而不同 3．城市的文明，具体体现在每位市民的身上，垃圾入箱、乘车排队、谦恭礼让……，虽都是“小事”，却能在点滴之间映射出城市文明发展的程度。这给我们的哲学启示是（ ） ①社会的发展离不开个人的发展 ②质变是量变的必要准备，要重视量的积累 ③一定条件下，部分决定整体 ④整体由部分构成，要通过部分的发展推动整体的发展 A．②④ B．①④ C．①② D．①③ 4．有一首英语儿歌这样唱到：“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了（ ） ①唯物主义与唯心主义的区别 ②直接联系和间接联系的区别 ③科学精神与宗教精神的区别 ④可知论与不可知论的区别 A、 ①③ B、 ②④ C、 ②③ D、 ①④ 5．奥数培训本是针对少数有数学天赋、学有余力的学生进行的课外辅导，但是现在不少地方很多小学生都在学，有的地方奥数成绩甚至成了小学升初中的参考标准。学校、家长不顾学生实际，掀起“疯狂奥数”培训热潮，这种做法（ ） ①没有做到主观与客观具体统一 ②违背事物发展规律 ③没有抓住重点 ④没有坚持具体问题具体分析 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 6．下图既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。这表明（ ） 7.1977年高考恢复招生；1990年第一次推行标准化考试，使考试更加客观公正；2001年取消对考生婚姻和年龄限制；2003年为避免天气炎热将考试日期提前一个月，使考试更加人性化；2006年实行新课程高考，对考生综合素质要求提高。高考制度改革的30年历程（ ） ①体现了事物是不断发展的道理 ②表明实践具有社会历史性 ③说明认识具有无限性和上升性 ④意味着事物的发展是客观符合主观的过程 A．．．．．20年上半年经济企稳回升总体形势向“危中有机”说明A．矛盾双方的统一性中始终包含对立性B．矛盾双方的对立性中始终包含统一性 C．矛盾双方互相转化需要一定条件 D．矛盾双方的统一始终是绝对的 2011年1月18日至21日，应美国总统奥巴马邀请，国家主席胡锦涛对美国进行了国亊访问。有分析人士指出：“奥巴马总统就职以来，中美关系总体保持稳定发展势头，取得新的积极进展，中美关系的战略内涵和全球影响不断增加。尽管双方也有縻擦与分歧，但对话和合作始终是两国关系的主流。”这一认识（ ） A．既承认了矛盾的普遍性，又看到了矛盾的特殊性 . B．既坚持了规律的客观性，又发挥了人的主观能动性 C．既把握了矛盾的主要方面，又没有忽视矛盾的次要方面 D．既抓住了事物的主要矛盾，又看到了事物的次要矛盾 10．2011年，达斡尔族以一系列的民族优惠政策为契机，立足区位优势、资源优势，抢抓发展机遇，不断优化发展结构，改善发展环境，着力改善民生，使人民幸福指数不断提升。达斡尔族人民幸福指数提升得益于（ ） ①正确把握了事物存在发展的内部条件和外部条件 ②自觉遵循了由普遍到特殊的认识秩序 ③果断抓住了时机，积累新的量变 ④运用了系统优化的方法，注重了结构的优化趋