黄家乡中心小创学建市级文明单位汇报材料.docVIP

黄家乡中心小学创建市级文明单位汇报材料 衢州市柯城区黄家乡中心小学 地处衢州市经济开发区——高新技术园区。东邻巨化集团公司，南接衢江区廿里镇，西靠江山江，北与衢州市区相连。衢州至江山的省道公路，衢化至廿里的公路，浙赣铁路线贯穿黄家乡，交通便利。 学校创办于1965年8月，学校用地32455平方米，建筑面积4631平方米，绿化面积3000平方米。学校有18个班级，在校生688名。专任教师35名，其中高级教师14名，占教师数的40%，党员教师8名，占教师数的23%,大专以上学历16名，占教师数45.7%。 学校的设施设备齐全，有四层的教学大楼16个教室，（其中有电脑室（41台）、多媒体室、实验室、仪器室、图书室、阅览室、音乐教室等），教学仪器达到省1级标准，图书藏书量达生均50本以上。学校200米的环形跑道和100米的直跑道，有篮球场，排球场，足球场。有钢琴2架等。 学校环境整洁优雅，草坪如茵，是衢州市的“绿色学校”。近年来，学校被衢州市人民政府命名为教育强乡；被市教委命名为电化教学先进学校；被区委政府命名为文明单位；区政府授予实施《国家体育锻炼标准》工作连续五年省级先进学校；被区教文体局评为教学优胜奖；被区教文体局授予《小学生行为规范达标学校》；被区教文体局评为教育系统校务公开先进单位；被区团委评为优秀团支部；被区教文体局评为信息技术优秀学校网站；被区教文体局评为校园文化建设先进学校等。学校被上级批准为：全国剑桥少儿英语培训基地；浙江省计算机信息技术等级证书培训基地。 学校有先进的办学理念：以人为本，微笑服务，让农村的孩子享受城市同等教育，把学校办成让学生开心，家长满意，社会公认，领导放心的学校。形成一个“科研兴校，以质立校，科学理校，依法治校”的办学氛围。 下面就我校按照“以校风建设为突破口，突出校园文化建设，全面实施素质教育”的工作思路，深入开展“三个文明”建设情况作简单汇报。 一、加强学习扩大民主，提高班子成员素质。 我们加强领导班子的建设和管理，明确要求班子成员要清政廉洁，率先垂范，精于业务，乐于奉献。通过“周行政例会”制度，反思前期工作，布置下阶段任务，同时加强法律法规和文件精神的学习，以提高行政人员依法治校水平、政策理论水平和拒腐防变能力。在工作中，我们扬正气，树榜样，身体力行带领全校教师奋发有为。在队伍建设上，我们大胆改革用人制度，创造利于优秀人才脱颖而出和健康成长的环境，切实把人才资源转变为人才资本。本着“公开、平等、竞争、择优”的原则，今年7月，我们开锦江区下属学校之先河，抓住原学道街中学与东南里中学合并的契机，面向全体教职工选拔任用学校中层干部。经过6名竞聘者演讲，评审组当场打分，3名师德师风优良，工作能力较强，改革创新意识浓，被教师们广泛认同的青年教师走上了部门领导岗位，这是我校开展政治文明建设的重要举措。现在班子成员年富力强，团结协作，干劲十足。 二、狠抓教师队伍建设，提高从教人员素质。 为尽早实现“创市文明单位,创市卫生先进单位,省教育强乡,省示范性小学”的办学目标，我校把倾力打造一支“师德高、业务精、爱心浓、管教严、效果佳、素质好”的教师队伍作为一项重要任务。 首先，师德建设方面，我们非常重视党员教师的先锋模范作用，在开展“两个务必”学教活动中，党支部向全体党员教师发出了“争做文明教师，争当师德标兵”的倡议，在教职工中产生了很大影响。我们还利用教师集中学习时间组织教职工深入学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，并把《教师职业道德行为准则》挂在教师办公室，引导全体教职工树立良好的职业道德观念，增强依法执教意识。我们几年如一日地坚持开展以“讲师德讲文明，弘扬校园新风尚，爱事业爱学生，树立教师好形象”为主题的师德教育活动。通过这一活动的开展，教师们做到了语言文明，行为世范，穿戴得体；对工作有责任心，对学生有爱心和耐心，对家长有热心，使学校赢得了很高的社会声誉。几年来，我校无一例违反师德的现象，家校关系和谐。 其次，在师能方面，我们依靠《集体备课制度》和《教师听评课制度》落实了教研组长，备课组长和学科教师的工作职责。课堂教学方面我们提出了“三把三让”要求（即把微笑带进课堂，把激情注入教学，把信心留给学生；让课堂更有活力，让训练更加充分，让教学更富创新），使课堂效益明显提高。同时，以优质课、研究课、公开课为平台，促进教师相互学习蔚然成风。在青年教师培养方面，我们帮助其树立“一年入门，三年达标，五年成骨干，十年成名师”的志向，并以开展每年一度的青年教师校内“四赛”为载体，促进青年教师成长。另外我们还制定了《学校管理“五个一工程”》，使广大教师干有劲头，奔有方向。 再次，在科研方面，我们要求教师增强成果意识，树立“