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居住小区儿童活动区功能分区研究 　　摘要：近年来，随着我国城镇化进程的不断发展，人民生活水平逐步提高，人民对居住小区内室外环境和功能也有了更高的要求，室外环境及其功能配套的效果对居民的生理和心理健康以及城市的可持续发展具有一定影响。儿童活动区作为居住小区内儿童参与游玩、交流和休息的频率最高的公共园林空间，变得异常重要。所以，如何在居住小区设计一个功能分布合理的儿童活动区是本文的研究主题。 　　关键词：居住小区；儿童活动区；功能 　　笔者认为社区发展的真正需求和灵魂是打造一种互动的生活方式，创造人情味和幸福感。儿童是社区发展最重要的组成因素，围绕他们成长的发展过程，增加家庭和邻里之间的交流和活动，创造和谐的社区为目的，是未来居住小区的一个发展趋势。儿童的成长离不开在户外游玩、交流和学习。居住小区儿童活动区是区内儿童成长学习和游玩中必不可少的空间，其功能分区的设计是非常重要的一环。 　　根据不同年龄段儿童各自的特点，儿童活动区集合儿童体力活动、集体分享及看护交流三大功能需求。在器械玩耍、同伴分享、集体性活动中，儿童除了强健体魄，还可以增强秩序感、培养团队精神；仅仅放置儿童活动器械的设计不足以满足儿童游玩需求的空间，也不足以满足儿童行为和认知全过程的需求，特别是儿童对于自然界事物存在的好奇心和探索的欲望；儿童的游玩过程中对空间的使用有无限的可能；儿童的安全离不开家人的看护，看护区也成为了大人们交流的场所。所以，建议将户外儿童活动区分为安全器械活动区、自然体验区、自由活动区、看护区和游戏草坪区。 　　各个区域间，建议考虑儿童游玩的流线，形成“环游结构”，使得各个功能区能有机的串连起来。日本建筑师仙田满通过对游戏设施、游乐园、儿童公园等儿童游戏场所的调查与分析，以及通过对不同游戏环境中儿童游戏状况的研究，发现了若干能够促使儿童进行游戏的空间结构特征，并称其为“环游结构”。他提出通过高低变化、空间收放、明暗变化让人产生晕眩的、恍惚的挑战与冒险感受。环游结构的特点是这个系统的游戏设施必须是循环的，游戏应使儿童感觉到变化性，进行游戏时要有一个游戏的高潮点，并且要让儿童在游戏中有产生晕眩的地方，必须在游戏中能提供聚集的场所，必须要有便捷的通道，要让儿童在游戏能清楚地找到下一个目标点。各个功能区结合“环游结构”，让儿童在游玩过程中感受空间的变化、不同活动设施的交替，让儿童在游玩过程中找到刺激点和快乐。 　　五大功能区的布置和设计需考虑的内容如下： 　　1 安全器械活动区 　　儿童缺乏自我保护意识，活动时难以完全顾及自己和他人的安全。安全设施活动区建议可根据儿童年龄层和活动器械适宜的游玩年龄对设施活动区进行分区，保证儿童活动区内全龄儿童对设施的活动需求，让同龄儿童参与团体l生的游戏。同龄儿童之间和睦地玩耍，成人也可以针对性地看护和照顾，对儿童的安全更有保障。婴幼儿儿童活动区必须符合充足日照、视野开阔、独立空间3大要求；小童、大童户外活动从原来以物为中心，过渡到以人为中心，必须符合安全、公共开放2个要素。 　　安全器械布置除了考虑按儿童年龄分区布置外，还需考虑每个设施的安全区域。安全区域，指设想的地面范围，一旦孩子失手从器材上摔落下来时，落在这一范围类可以吸收与地面产生的冲击力。安全区域可以通过在地面铺装上用不同的颜色或者线条进行区分，对器械安全范围进行划定，保证儿童在安全区域内活动互不干扰，防止碰撞风险。如小型器械之间应保持不少于1m的安全距离；高于76cm的器械间的距离应2.7m。设计还可以在铺装上把每个器械对应儿童适宜游玩的年龄示意出来，保证儿童游玩的安全性和让家长指导儿童使用适合该年龄段的智力发展的器械。 2 自然体验区 　　自然体验区设计目的在于让儿童接触自然，认识自然。通过园林设计让儿童了解动植物的生长过程，了解自然界生长的奥秘。大树的季节性变化和植物铭牌能增长儿童对植物的认知，加深对植物开花结果落叶的认识，了解大树的生长规律；又如，可以在区内设置开心农场，让儿童参与种植蔬菜，了解蔬菜的生长过程；或者设计迷你植物园，可选择种植花香、色叶、香草、药用和茅草类植物等，让儿童认识多种植物品种、特性和植物招来的例如蝴蝶、蜜蜂等昆虫。色叶植物和花卉通过颜色、形态吸引儿童的视线，激起儿童的视觉感官，鼓励儿童运用多种感官探索大自然的奥秘，激发儿童热爱大自然的情感；新奇与造型的植物能促进儿童的好奇心，激发儿童主动去了解周围的事物，增强儿童的认知；形态特征相似的植物能引导儿童认知与辨别，提高儿童观察力。 　　自然体验区设计的意义在于为儿童提供安全、舒适的活动空间，展现植物的丰富特性，植物类群的不同形态特征、生存环境。由于居住小区内公共景观区面积有限，自然体验区可采用迷你植物园的形式，在有效的空间内种植品种较多的植物，增加儿童在