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基于实践应用的风电机组测试与认证教学改革 　　摘 要 风电机组的测试与认证是一门理论性与应用性都十分突出的课程，对学生实践创新能力的提高起着重要作用。本文分析了长沙理工大学风电机组的测试与认证课程教学过程所存在的问题，并针对这些问题提出了调整教学内容、增加实验课时与实践环节、改革教学方法和考核方式等措施，以期做到教学质量的不断提高。 　　关键词 风电机组 测试与认证 实践应用 教学改革 　　中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.12.017 　　Wind Turbine Generator Testing and Certification 　　Teaching Reform Based on Practical Application 　　LI Cong， LI Wei， LI Chuanchang 　　（Changsha University of Science and Technology， Changsha， Hunan 410114） 　　Abstract The testing and certification of wind turbine is a very important course， which plays an important role in improving students ability of practice and innovation. This paper analyzes the problems existed in the course of testing and certification of wind turbine in Changsha University of Science and Technology， and puts forward some measures to adjust the teaching content， increase the experimental class with practice， reform the teaching method and the way of examination， so as to improve the quality of teaching. 　　Key words wind turbine； testing and certification； practical application； teaching reform 　　0 引言 　　随着化石能源的日益枯竭和生态环境的破坏退化，新能源的开发和应用变得十分迫切。中国是能源消耗大国同时也是世界最大的发展中国家，对新能源的需求与日剧增，新能源科学与工程高级人才的培养刻不容缓。①在众多新能源中，风力发电是技术上最成熟、发展得最好、应用最广泛的能源。②2009年9月，经国家教育部批准，长沙理工大学能源与动力工程学院招收了首届风能与动力工程专业本科生，成为继华北电力大学之后第二批招收该专业学生的高校。2012年通过本科专业调整，并入新能源科学与工程专业。至今，本教研室已经进行了六年的风力发电相关课程的教学。 　　风力发电机组的测试与认证是新能源科学与工程专业的重要专业课程之一，是培养学生实践能力和创新能力的重要课程。由于该专业成立的时间较晚，课程较新，通过六年的教学与研究，虽然教研室的老师们逐步积累了一些经验，但是也发现了一些问题，这些问题将影响到了人才的培养。为了积极配合国家和学校的卓越工程师人才培养计划，本文以长沙理工大学风电发电机组的测试与认证这门课程为例，总结了目前教学过程中所存在的一些问题，并针对这些问题，提出了相应的解决措施。 　　1 风力发电机组的测试与认证课程教学中存在的问题 　　根据我校新能源科学与工程专业的培养方案，风力发电机组的测试与认证是该专业学生第5学期的专业课程。通过几年的教学工作，发现了以下几个问题： 　　1.1课程教学内容较多，但是课时有限 　　风力发电机组的测试与认证是一门综合性很强的课程，涉及机械工程、电气工程、材料工程、力学工程等多种学科。教师必须在有限的课时中很多内容讲授给学生，现在课程教学所用教材为姚兴佳教授主编的《风力发电测试技术》，该书内容翔实丰富，共有400多页，有时为了保障授课前后的逻辑性，部分讲授内容与其他课程内容有所重复。这种做法虽然保障了教学内容的完整性和系统性，但是学生学习起来不太容易，信息量较大，如若课后不加以复习，学习效果将受到影响。根据教学大纲的安排，该课程2014年以前一共有32课时，从2015年开始，该课程的课时量调整为24课时，而教学要求却没有变化。课时量的减少，给风电