第1章视知觉理论和视觉教养学案.pptVIP

* 平面设计资料——“格式塔”视觉原理 /351/9117851.shtml * 平面设计资料——“格式塔”视觉原理 /351/9117851.shtml * 平面设计资料——“格式塔”视觉原理 /351/9117851.shtml * 平面设计资料——“格式塔”视觉原理 /351/9117851.shtml * 平面设计资料——“格式塔”视觉原理 /351/9117851.shtml * 平面设计资料——“格式塔”视觉原理 /351/9117851.shtml * 平面设计资料——“格式塔”视觉原理 /351/9117851.shtml * * * * * “媒介素养”?话你知 /article/medialit-17-554823.html * “媒介素养”?话你知 /article/medialit-17-554823.html * * * 二、认知心理学中的一些视觉原理 认知是人们获得知识或应用知识、信息加工的过程，它包括感觉、知觉、记忆、想象、思维和语言等。 它涉及两个层面的问题： 一是知识在我们的记忆中是如何贮存的，以及贮存什么的记忆内容问题，是‘心智结构，； 一是知识是如何被使用或处理的历程问题，强调的是‘心智历程’。 第一节 观看的方式—视知觉理论 * 二、认知心理学中的一些视觉原理 认知心理学，定义为：为了解人类行为，而对人类心智历程及结构所作的科学分析。 包含三个重要部份： 第一：科学分析：认知心理学必须使用科学的方法研究。 第二：心智历程和结构：心智历程和结构是认知心理学所探讨的两大内容。心智历程探讨的是如何使用或处理知识，而心智结构是我们如何贮存知识及贮存什么知识于记忆。 第三：了解人类行为：凡是心理学，最终目的都可说是了解人类行为。譬如我们分析一个人在解答数学题目时的内在心智历程，就能了解和预测为什么有些人能够顺利解题，而有些人则不能。? 第一节 观看的方式—视知觉理论 * 二、认知心理学中的一些视觉原理 视觉是一种极为复杂和重要的感觉，人所感受的外界信息80%以上来自视觉。 视觉为多功能名称，我们常说的视力仅为其内容之一，广义的视功能应由视觉感觉、量子吸收、特定的空间-时间构图及心理神经一致性四个连续阶段组成。 第一节 观看的方式—视知觉理论 * 二、认知心理学中的一些视觉原理 格式塔视觉原理 在图中并不存在三角形，然而由于视觉系统不断的进行完形计算，让人们的视觉认为“存在一个完整的三角形” 。 核心理论： 人们总是先看到整体，然后再去关注局部； 人们对事物的整体感受不等于局部感受的加法； 视觉系统总是在不断的试图在感官上将图形闭合； 第一节 观看的方式—视知觉理论 * 二、认知心理学中的一些视觉原理 格式塔中的视觉关系： 在一个格式塔中，通常存在以下视觉关系：　　和谐 Harmony　　变化 Changes　　冲突 Conflict　　混乱 Confusion 第一节 观看的方式—视知觉理论 * 二、认知心理学中的一些视觉原理 格式塔中的视觉关系： 和谐——组成整体的每个局部，它们的形状、大小、颜色趋近一致，并且排列有序，这时产生整体视觉感官就是“和谐”。 和谐来自所有局部的感官接近 第一节 观看的方式—视知觉理论 * 二、认知心理学中的一些视觉原理 格式塔中的视觉关系： 变化——在“和谐”的基础上，局部产生了形状、大小、颜色的变化，但这种变化没有改变所有局部的同一性质，这就是“变化”。 变化来自和谐基础上局部的外观改变 第一节 观看的方式—视知觉理论 * 二、认知心理学中的一些视觉原理 格式塔中的视觉关系： 冲突——在“和谐”的基础上,局部不仅仅产生了形状、大小、颜色的“变化”，而且产生了性质上的改变，与整体中的其他局部“格格不入”。 冲突来自某个局部与整体其他部分性质的格格不入 第一节 观看的方式—视知觉理论 * 二、认知心理学中的一些视觉原理 格式塔中的视觉关系： 混乱——整体当中包含太多性质不相关的局部，视觉系统很难判断出整体到底是什么，这个时候就产生了“混乱”。 大量局部互不相干，让视觉系统看不懂整体，无法接受整体，你能马上说出图中是什么吗？ 第一节 观看的方式—视知觉理论 * 二、认知心理学中的一些视觉原理 格式塔视觉流程 眼脑作用是一个不断组织、简化、统一的过程，正是通过这一过程，才产生出易于理解、协调的整体。　　 观看这张图的时候，你先看到了什么，后看到了什么？ 第一节 观看的方式—视知觉理论 * 二、认知心理学中的一些视觉原理 视觉语法基本词汇： 置之不顾 形象/背景 感觉成见 连贯性 距离衰落 第一节 观看的方式—视知觉理论 * 视觉教养的概念 视觉教养是指具有视觉感官的正常人，自觉培养能够辨别、解释、批判生存环境中的自