第二讲：《.职业生活中的道德和法律》学案.ppt

第七章 遵守行为规范 锤炼高尚品格 调侃——中国人的幸福生活 一早起床用高露洁致癌牙膏刷牙，给儿子冲一瓶碘超标的雀巢奶粉，自己喝杯过期光明牛奶，吃几个超标面粉做的馒头，夹点臭水池里面腌的榨菜。准备骑车上班，发现车被偷了，报警，警察说你先来等个记，等什么时候我们碰巧发现了，给你打电话。算了，还是省省力气坐公交吧。坐车人真多，手机没放好，不小心被人“借”过去了。中午跟同事一起到肯德基吃顿苏丹红炸鸡，下午给女友打电话，约她到新开的菜馆吃顿地沟油炒的菜，其中有一盘避孕药催大的香辣鳝鱼丝，一个牛肉毒粉丝，老板上一杯重金属超标100倍的碧螺春茶，再喝点含甲醛的啤酒... 专题思考： 联系专业实际，谈谈我们该培育怎样的职业道德？ 大学生求职众生相 十八大报告围绕推动实现更高质量的就业这一目标提出了新要求： 要贯彻劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针，强调创业的重要性，要求加强劳动者职业技能培训，以创业带动就业；要把以高校毕业生为重点的青年就业工作放在首要地位；要建立和完善就业社会服务和各种保障协调机制，构建和谐劳动关系。大学生要正确认识和把握当前我国的就业形势，树立正确的择业观和创业观。 2004大学生求职场景 研究生多多益善 本科生挑挑拣拣 专科生靠边站 2013公务员考试场景 博士生一走廊 硕士生一礼堂 本科生一操场 （一）正确认识当前我国的就业形势 高校毕业生就业形势依然严峻 一 我国人口基数大，需要就业的 人员多，就业高峰持续时间长。 二 三 就业机制有待完善 就业观念有待更新 毕业生人数增加： 2001年——115万人 2002年——145万人 2003年——212万人 2004年——280万人 2005年——340万人 2006年——413万人 2007年——495万人 2008年——550万人 2009年----610万人 2010年----630万人 2011年——660万人 2012年——680万人 2013年——700万人 高校毕业生就业形势依然严峻 “劳动者自主就业， 市场调节就业， 政府促进就业。” 国家采取积极就业政策 毕业生人数 （万人） 年增长率 年份 2003-2013，全国普通高校毕业生人数由212万增长到700万，增长330% 2003-2013，全国普通高校毕业生人数由212万增长到700万，增长330% 结构性失业 摩擦性失业 发展性失业 周期性失业 失业 的 种类 ——国家继续加大投入保证经济和就业岗位的不断增加，并调整教育结构中的矛盾； ——各高校应根据市场情况调整专业招生和书本教育的教育形式； ——学生新生择专业时要从实际出发，并在学习中不断加强自身的社会实践能力； ——社会各种机构就在大学生就业的过程中发挥更大的作用。 专家分析大学生就业难的现象至少要持续至2015年，在这期间针对大学生就业问题应从四个方而入手 （二）高校毕业生就业形势严峻的原因 １　有效需求不足，劳动力供大于求 ２　社会保障不到位，难以优化配置 ３　供求信息不对称，求职难寻其位 ４　盲目人才高消费，适者被阻门外 ５　人才生产未接轨，供求关系失调 外在原因 大学生的就业理念存在误区 内在原因 （1）择业思想更趋实惠 （2）择业动机突出自我发展 （4）择业的多向性与不稳定性 （3）择业目标趋高拒低 2006年、2007年某学院有10名英语专业的大学生可以到欠发达地区当教师。 义务：在该地区服务5年，5年后可再选择单位。 权利：免试读教育硕士生（两年脱产学习，一年边做论文边教书，两年在该地区教书） 结果：英语专业120人中选择的还不到10名。 为什么？如果是你，该做如何选择？ 案例分析 焦点问题1：我不知道自己毕业后究竟该选择什么职业，万一不能找到专业对口的工作怎么办？  毕业后究竟该选择什么职业，每个人的答案都不同。所谓“该选择什么职业”，评价的标准是这份职业是否适合你，能否取得长远发展。这当中，恰当的评估自己是正确择业的前提和基础。大学生择业首先要认识自己，了解自己的能力、爱好、特长，以及性格、气质等情况，全面审视自己，给自己一个恰当的认知和定位，看看自己适合干什么，能干什么，从而确定大致的选择方向和范围。其次，认识自己必须想清楚自己到底想要什么。只有弄清楚了自己的择业标准，才能避免择业时的盲从。择业期望不能太高，要实际一点，客观一些，有时为了满足主要标准，要勇于放弃一些次要条件。  焦点问题2：到底应该是先就业后择业，还是先择业后就