第八课第二框树立正确的价值观学案.ppt

2013年感动中国人物：陈斌强，38岁，浙江磐安县冷水镇中心学校初中语文教师。 培育和践行社会主义核心价值观的重大意义 增强中华民族凝聚力的需要 发展社会主义市场经济的 需要 抵御西方资本主义价值观的需要 美国哈佛大学肯尼迪 政治学院院长约瑟夫·奈 1.抵御西方资本主义价值观的需要 软实力是“一种吸引力，让别的国家不由自主跟随你。” “硬实力和软实力皆至关重要，但在信息时代，软实力正变得比以往任何时候都更有影响力。” (撒切尔夫人) 中国不会成为超级大国，因为中国没有那种可以用来推进自己的力量，从而削弱西方国家的具有国际传播影响的学说；中国出口的是电视机而非思想观念。 西方国家领导人都把宣扬西方价值观作为自己政治纲领的重要内容，美国历任总统的施政演说都必须说到价值观问题。 他们认为，价值观问题是我们的“软肋”，所以经常以价值观问题对我国进行批评和要挟，以图对我国取得所谓“道德制高点”。 软实力 核心价值观支撑 软实力制胜！ 确保美国国家安全，在全球扩大美国的利益和输出美式价值观 要在推行“民主”上加大投入，对中东地区进行“民主”改造 把向全世界推行美国政治价值观作为其施政的三大战略目标之一 文化优势 外交政策 美国价值观 对 外 输 出 增强中华民族凝聚力的需要 民族凝聚力 文化软实力 主要体现 民族 凝聚力 精神凝聚力 民族团结的力量 增强中华民族凝聚力的需要 国家 认同 政治制度和政治体制、政治领导认同 尊重各民族文化多样性 共同建立和发展共有的国民文化纽带 傣族人民的泼水节 与政治认同相比， 更加巩固；更加持久 文化认同 增强中华民族凝聚力的需要 文化 认同 祖国大陆 宝岛台湾 不要因为50年的政治而丢掉5000年的文化。 ——温家宝 发展社会主义市场经济的需要 2012年中国GDP总量52万亿人民币，世界第二，将无限接近英法德三国总和，2013年将实现完全超越。 拜金主义 享乐主义 个人主义 经济发展 三观扭曲 市场经济是把 双刃剑 发展社会主义市场经济的需要 毒奶粉 地沟油 要克服市场经济的缺点和消极因素，需要核心价值观的引导—诚信和法治 道德失范 诚信缺失 当前，我国社会正处于经济转型期，现实生活中确实存在着一些不和谐的因素，与社会主义核心价值观相悖。如食品安全问题、贪污腐败问题，但我们不能过度悲观，怨声载道，不应该以此否定新中国尤其是改革开放以来所取得的巨大成就，更不应该做出一些损害国家和人民利益的行为。近年来，网络信息高速发展，一些别有用心、思想狭隘、行为激进的人利用网络平台（互联网、手机微博、微信等）或亲自制造、散发一些虚假言论，或转发一些负面的信息。这些信息有些纯属造谣（如“秦火火”因造谣、诽谤他人触犯刑法），有些是夸大社会事实，渲染对党、对祖国、对社会的不满情绪，给党和政府抹黑。 我们在手机微信平台经常会看到他人转发的一些负面文章，如“他杀了14个人，却被13亿中国人所佩服”等文章，文章编者为了“求转发”，“求关注”，在文中使用“佩服”二字，使用“如果你是个有良心的人，就应该转发这篇文章……”等语句，像这样充满个人片面认识、武断、偏激甚至四处“唱衰”国家，拿中国来调侃的言论到处都是。身为一个有正义感、有爱国情怀和民族自豪感的我们，应该愤然举报，果断删除，坚决不阅读，不转发。公安部提醒：制造或散发虚假信息，情节严重的可能触犯法律！！！ 做为一名中学生，我们要牢固树立并积极践行“社会主义核心价值观”，积极传递“正能量”，而不是“负能量” 。 中学生如何践行社会主义核心价值观 讨论：如何践行社会主义核心价值观？ 作为中学生，践行社会主义核心价值观要 着重落实在行动上，因此，在日常生活学习 中，我会做到：1、—————————— 2、—————————— 3、—————————— 讨论完后：学生代表发言！ 中学生如何践行社会主义核心价值观 深刻领会社会主义核心价值体系 积极响应 “三个倡导” 提炼青少年学生核心价值观 刻苦学习 品学兼优 敏于创新 勤于实践 全面发展 保持个性 积极响应“三个倡导” 爱国 诚信 友善 敬业 坚定理想信念，增长知识本领，锤炼品德意志，矢志奋斗拼搏，在人生的广阔舞台上充分发挥聪明才智、尽情展现人生价值，让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩。 ——胡锦涛 把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来 德才兼备 无愧于时代业绩 不可取哦！ 第一任务是学习 德才兼备 无愧于人民 德才兼备，品学兼优 …… 把全面发展和个性发展紧密结合起来 唯物主义历史观的本质 规定和价值目标 保持个性，彰显本色 上世纪90年代首先提出