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第一节　短文写作必备知识 近十几年来，NETEM(National Entrance Test of English for MA/MS)全国硕士研究生入学统一考试英语(一)(二)试卷中作文命题的形式比较稳定，其中短文写作命题形式主要是图画作文和图表作文。英语(一)写作备考过程中，考生应以图画作文作为重点，兼顾图表作文；英语(二)写作备考过程中，考生应更重视图表作文，兼顾图画作文。 题目概述 ● 命题形式 1997年以来，NETEM作文短文部分连续17年考查图表作文或图画作文。作文题目通过图画或图表限定作文主题，通过简要英文提纲规定段落框架。图表或图画作文形式，不仅审题难度高，且对考生行文能力的考查更加全面。图画或图表作文通过“描述图片或图表”考查考生对说明性段落的描述能力，又通过“阐明寓意、发表评论”考查考生对议论性段落的论述能力。 ● 分值分配 NETEM英语(一)短文写作分值为20分，英语(二)写作分值为15分，都在答题卡2上作答。在英语(一)B节(即短文写作)中，考生须根据提示信息写出一篇长度约160～200词(不计标点符号)的短文，提示信息的形式包括主题句、写作提纲、规定情景、图、表等；在英语(二)B节(即短文写作)中，考生须根据提示信息写出一篇长度约150词以上(不计标点符号)的英语说明文或议论文，提示信息的形式包括图画、图表或文字。 ● 话题类型 考研英语作文涵盖学习、生活、个人成长、社会发展、生态环境等各种话题，从爱心奉献到亲子关系，从交友合作到文化交流，从自然环境到现代科技，从心态处事到终生发展，从风尚美德到丑陋弊病……这些话题与个人息息相关，无不体现当前社会舆论热点。作文话题看似变化莫测，但也有规律可循。首先，考研作文命题忌讳偏颇、怪异、敏感的话题，历年作文未涉及政治、军事、宗教或娱乐等主题；其次，考研作文话题蕴含深刻哲理、明确警示或积极向上精神。即使作文话题涉及某种消极社会现象，其命题意图也在于引发思考和反省，从而引导人们迈向积极进步的方向。 高分原则 ● 大纲中的高分要求 《全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲(非英语专业)》 明确提出了作文的评分标准(英语(二)与此标准相同)，高分作文必须满足以下要求：1．包含所有内容要点；2．使用丰富的语法结构和词汇；3．语言自然流畅，基本上没有语法错误；4．有效地采用了多种衔接手段，文字连贯，层次清晰；5．格式与语域恰当贴切；6．对目标读者完全产生了预期的效果。 ● 实际评卷中的要求 在实际评卷过程中，评分者按照以上六条细则，从两大方面衡量作文质量和得分档次：1.切题程度。短文写作中，题目中图画或图表内容会限定全文议题，提纲会指明各段功能。文章主题必须吻合图片寓意，段落布局结构符合提纲要求，这是切题作文的典型特征，这样文章才有迈向高分的可能。2.语言质量。语言表达质量是作文的生命线。行文时考生应尽力做到语言表达“清晰无误、亮点突出”。作文中语言应做到(1)无严重语病；(2)采用正式规范的英语表达；(3)起承转合恰当合理，言辞流畅；(4)句式及用词富于变化。在保证句子正确、流畅的基础上，我们须在句中点缀适当亮点，使用词与句式富于变化，这能体现出考生的词汇及句式修养。 注意事项 人常说“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸”。纵观历年考生的习作例文，发现“优秀的作文有种种亮点，而缺陷作文却惊人地相似”。以下问题在学生作品中频繁出现，已成为低分作文的标志，请各位考生尽力避免： 第二节　短文写作行文技巧 审题拓展 ● 审题 所谓“审题”，就是根据题目提供的条件和要求，确定文章主题、段落形式和写作手法。这一过程直接关系到作文是否“切题”。审题时考生必须确定以下信息：1.图片或图表内容是什么，图片或图表是围绕什么话题展开的；2.图片或图表基调是什么，图片或图表所展示的是需要批判的现象、值得褒奖的现象、还是某种深刻的哲理；3.三个提纲的具体要求是什么，明确段落形式和写作手法。考生在审题环节自己解答以上三个问题后，就确定了文章的主题内容和框架结构。 ● 拓展 经过审题环节，确定文章主题及段落框架后，就开始拓展段落的具体内容。在拓展过程中包括“内容拓展”和“结构拓展”： 内容拓展：围绕各段主题句，用简要的文字迅速列出各段简要内容。列出简要内容时，先不必深入思考如何组织内容。“只管拓展，切勿批判。”这样做有两个好处：一方面，通过“头脑风暴”可以获取大量论据，以供行文时甄选；另一方面，简单记录这些信息，可以防止行文中突发性遗忘——避免“话到嘴边却忘了要说什么”这种舌尖现象。 结构拓展：选择合适的段落模型，将上一步骤中拓展出的内容合理编排。在这个过程中，须综合考虑各个段落脉络、起承转合和句型分布等重要信息。 经过拓展环节后，考生应基本明确文章的写作目标和写