病句理解(学生版).doc

第二讲 火眼金睛辨真伪—— 句子成分划分与病句辨析 【学习目标】 1、掌握的相关知识。 2、探析解题的基本规律及其方法。 3、提高学生的解题能力。 探析解题的基本规律及其方法。病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。事迹鼓舞我们。 4．他说他到过。 五、改正下面句子中词序排列不当的地方。 1．语文对我特别感兴趣。 2．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。 3．校门两旁的迎风招展红旗。 4．我们讨论了并且听了老红军的报告。 5．阳光照在透过玻璃的桌子上。 6．这个深深有趣的想法印在我心里。 7．老师表扬了好人好事李小明助人为乐。 六、改正下列句子中词义重复的地方。 1．山村里，满山遍野到处都是果树。 2．我有一条很红的鲜红的红领巾。 3．中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。 4．春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。 七、改正下列句子中不妥当的地方。 1．《中学生语文报》和《读者》这两种报纸我都爱看。2．灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。3．花园里开满了各色各样的黄菊花。4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。5．他的家乡是成都人。 6.几个省市的领导参加了学校的奠基仪式。 7.妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 8.有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。 9.你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。 10.这次学术会，收获很大，时间并不长。 【乘胜追击】 1、用符号法标出下列句子的主干，同时划分成分。 （1）在汉江北岸，我遇到一个青年战士。2）他被一阵哭声惊醒了。3）我觉得我们的战士太伟大了。4）消息在乡下传得特别快。5）他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。6）我一直沉醉在世界的优美之中。7）这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。8）理想中的女儿应该是个淑女。9）荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。10）隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来。 9. 判断下面各句的说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×” 周瑜和诸葛亮一块辩论军事。 （） 一轮红日慢慢地落下山去。 （） 我们要存心观察周围的事物。 （） 有几个省市没有用过兴安岭的木材呢！ （） 晌午的太阳光火辣辣地照射着一棵树林。 （） 我们必须一边读一边想的习惯。 （） 商人的一头骆驼走失了。 （） 我们要维持学校的荣誉。 （） 海上日出的景象是伟大的奇观。 （） 我们抬也要把你抬出草地。 （） 清新的一股海风吹进屋子。 （） （2）主持人形容公安干警辛苦，说：“在打击车匪路霸的行动中，有他的身影；在拐卖妇女儿童的行动中，有他的身影……” （3）在主持世界夏季特奥会开幕式时，姚明出场时，董卿说：“即将出场的是来自MBA球队火箭队球员姚明……” （4）在某年湖南卫视的跨年晚会上，当新年的钟声敲响时，主持人谢娜说：“衷心祝愿大家Happy Birthday！” （5）某年央视某期《晚间新闻》，“10日，澳大利亚首都悉尼举行了隆重的花车巡游活动，庆祝第12届悉尼中国春节庆典日。” - 8 - / 8