济南版七年级上复习提纲认识生命现象辩析.pptVIP

三、生物学的探究方法 1、巴斯德实验 ?实验中的装置：曲颈瓶的曲颈作用 ?实验证明了来自空气中的微生物使肉汤变质 ?设置对照实验 2、科学探究的过程 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达 交流 3、对照实验 只选择一个变量进行实验 4、探究的方法 观察法：在自然状态下 实验法：利用特定的材料和器具 测量法：利用尺子、秒表、温度计等工具 调查法：收集信息进行汇总 四、生物学的研究工具 1、显微镜的取拿与安放 右手握镜臂，左手托镜座 放在身体略偏左的位置，距离实验台边缘7厘米左右 2、显微镜的构造 识记： 1）带螺丝扣的是 ，不带螺丝扣的是 2）规律：目镜越长，放大倍数越 ，通光量越 ，视野越 ， 视野内细胞个数越 物镜越 ，放大倍数越小，通光量越多，视野越亮， 视野内细胞个数越多 3）在显微镜下观察到的物像是实物的倒像； 显微镜的放大倍数是 4）反光镜：一面是平面镜，光强时用； 一面是凹面镜，光弱时用。 5）光线通过的途径： 光线 反光镜 遮光器 通光孔 玻片标本 眼 目镜 镜筒 物镜 3、显微镜的使用 （1）对光 粗准焦螺旋 转换器 遮光器 左眼看，右眼睁 （2）安放装片 （3）观察（两个注视，一个移动） ?侧观：从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋 ?上观：左眼注视目镜，转动粗准焦螺旋 转 动细准焦螺旋 ?移动：移动装片，使物像在通光孔的中央（注意移动方向） 4、整理和存放 转 取 擦 调 放 识记： 1、物像的移动方向 物体在显微镜的哪个方向就往哪个方向移动，使之在物镜中央 2、判断生物体在显微镜中的运动路线 把已知生物体的运动路线上下、左右同时颠倒后的路线即是物体在显微镜中的运动路线 3、观察污点在哪个位置？ 反光镜脏了无法成像； 转动目镜，污点也移动，则污点在目镜上， 否则，在移动载玻片，污点还不动，则污点在物镜上 4、把视野中的物像从甲图移动到乙图如何做？ ?移动装片 ?转动转换器 ?调节光圈 ④转动细准焦螺旋 * 认 识 生 命 现 象 复 习 题 纲 知 识 回 顾 一、生物的基本特征 1、自然界中的生物包括 2、生物的基本特征： ? 具有新陈代谢的现象，如：呼吸、出汗、排出尿液 ? 能够生长发育，如：个体由小长大 ?能够繁殖后代，如：母猫生小猫 ④具有遗传和变异的现象，如小猫和母猫长相一样，毛色不同 ⑤具有应激性，如：含羞草、朵朵葵花向太阳 ⑥能够对所生活的环境表现出一定的适应性并影响环境 二、生物的生活环境 1、生物圈的定义： 地球大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层，有生物生存的这个圈层称之。 动物、植物、微生物 2、生物圈的范围 海平面以下和以下约10千米之间，绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米的范围 3、生物生存的基本条件 阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给 4、栖息地 ?定义：生物圈内生物生存、居住的场所 ?要 了解的几种动物的栖息地 绿孔雀：云南的热带雨林，光照充足、雨量充沛、气温较高，又如：云南兔、钝头蛇、白臀叶猴、穿山甲 野大豆：山东境内的黄河三角洲，四季分明、雨量适中、有大片的草甸，又如：怪柳、芦苇、碱蓬、沼虾、鲫鱼、野兔、白鹳、丹顶鹤、大天鹅 5、威胁生物生存的因素：栖息地的破坏或丧失 6、破坏各种生物栖息地的重要因素之一：全球人口数量剧增，人类对自然资源的掠夺式开发及不合理的利用 目镜 放大物像 镜筒 连接目镜与物镜 粗准焦螺旋 升降镜筒 细准焦螺旋 升降镜筒 物镜 放大物像 转换器 调换物镜 镜臂 连接 通光孔 光线通过 载物台 放置玻片 压片夹 固定玻片 遮光器 调节光线的强弱