体育科研方法课程教学大纲.doc

“体育科研方法”课程教学大纲 教研室主任：韩春利 执笔人：解毅飞 一、课程基本信息 开课单位：体育科学学院 课程名称：体育科研方法 课程编号：141306 英文名称：method of sport science research 课程类型：学科基础课 总 学 时：54 理论学时：54 实验学时：0 学 分：3 开设专业：体育教育、运动训练、公共事业管理（体育）、舞蹈学（体育）、休闲体育 先修课程：无 二、课程任务目标 （一）课程任务 本课程是一门体育专业（体育教育、运动训练、体育管理、休闲体育、体育舞蹈）基础必修课程，也是体育专业学生学习和掌握体育科研方法与学位论文撰写的入门课程。本课程的任务是培养学生对体育科研方法的整体认识，掌握体育科研方法的基础理论与学位论文撰写的基本常识，培养学生体育科研的意识，提升学生分析问题和解决问题的能力，为体育教育、运动训练、体育管理、休闲体育、体育舞蹈专业学生的毕业论文撰写做好准备，为将来从事体育教学、训练、休闲和管理等工作打好科研基础。 （二）课程目标 1、使学生初步了解体育科研的基本程序与特点，掌握体育科研的基本理论知识和主要的研究方法； 2、进行以体育科研方法为主的规格训练，提高学生的科学方法素养； 3、增强学生的科学素养，培养科学思维的良好习惯。 三、教学内容和要求 （一）理论教学的内容及要求 第一章　体育科学研究概述 第一节　科学与体育科学研究　　1、了解科学、研究、技术、学问、学术、科学研究、科学创新、体育科学、体育科学研究等概念； 　　2、理解科学研究的基本特征、体育科学研究的功能； 　　3、掌握当代体育科学发展的趋势。　　 　第二节　体育科学研究的意义和任务　　1、理解体育科学研究的意义； 2、掌握体育科学研究的任务。 第三节　体育科学研究的对象、特点、内容和分类 　　1、了解体育科学研究的对象、体育科学研究的分类； 　　2、理解体育科学研究的特点、体育科学研究的内容。 　第四节　体育科研程序与科研计划 　1、了解体育科研的基本程序； 　2、掌握体育科研计划的制订。 第五节　《体育科研方法导论》的教学任务与教学形式 　　1、了解《体育科研方法导论》的教学任务； 2、了解《体育科研方法导论》的教学形式。 教学重点：体育科学研究的对象、特点、内容和分类 教学难点：体育科研程序与科研计划 第二章　体育科学研究选题 　第一节　选题的意义及原则 　　1、了解选题的概念及其意义； 　　2、掌握选题的基本原则。 　第二节　选题的思维方法、创新开发与能力培养 　　1、了解选题的思维方法； 　　2、了解选题的创新开发； 　　3、了解选题的能力培养。 第三节　选题的途径和依据 　　1、掌握选题的途径； 　　2、掌握选题的依据； 　　3、了解研究课题的类型。 　第四节　选题的一般程序 　　1、理解确定研究方向； 　　2、了解初步查阅文献资料，了解学科发展动态，初步提出研究问题； 　　3、理解科学剖析、择优选定课题；掌握准确、科学地表述课题。 　第五节　选题的误区及注意问题 　　1、了解选题太大太难、选题陈旧过时、选题论域不明； 2、理解选题文题不符、题目语法错误、主题主次不分。 教学重点：选题的途径 教学难点：选题的依据 第三章　体育科研方法概论 　第一节　方法与体育科研方法　　1、了解方法、科研方法、科研方法论、体育科研方法、体育科研方法论与演化的概念； 2、理解体育科研方法的基本作用； 3、掌握体育科研方法的整体观。 第二节　体育科研方法论的学科基础 　　1、了解研究方法的哲学基础、研究方法的逻辑学基础； 　　2、理解现代体育科研方法论体系。 　第三节　体育科研方法的逻辑结构　　1、了解技术性方法与经验方法、一些具体学科的方法、逻辑（理论）的方法；　　2、了解数学方法、系统方法。　第四节　体育科研方法的基本功能　　1、了解驾驭科学知识、提升创造才能；　　2、理解支配科学仪器、推动科技进步。　第五节　体育科研方法的发展趋势　　1、了解科学研究方法演化过程简析； 2、理解当代科学研究方法发展之趋势。 教学重点：体育科研方法的发展趋势 教学难点：体育科研方法论的学科基础及其逻辑结构 第四章　体育科学研究方法之（一） 　第一节　搜集资料的方法 　　1、掌握文献法、调查法、观察法； 2、理解实验法； 　　3、了解测量法。 　第二节　阅读资料的方法 　　一、研究性阅读策略 　　二、研读文献的方法 　　三、研读文献的步骤 　　四、研究新手的阅读 　　五、阅读期刊（论文） 　　六、阅读专著（教材） 七、如何精读一本书 八、记录下你的阅读 （本节为学生自学内容） 教学重点：文献法、调查法、观察法 教学难点：实验法 第五章　体育科学研究