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锐意进取凝聚共识

锐意进取凝聚共识促进化工教育事业创新发展——在中国化工教育协会第四届四次理事会上的报告中国化工教育协会会长郝长江(2016年10月中国·青岛)尊敬的各位领导,各位理事,同志们:大家上午好!我受中国化工教育协会第四届理事会委托,向大会作中国化工教育协会2016年度工作报告,并提出2017年协会工作意见,请各位理事审议。第一部分:协会2016年度工作回顾2016年是实施“十三五”规划的开局之年,也是石油和化工行业推进结构性改革的攻坚之年。一年来,协会坚持发挥桥梁纽带作用,锐意进取,凝聚共识,扎实推进各项工作,不断促进化工教育事业的创新发展,在各位理事、广大会员单位、各专业委员会和全体工作人员的共同努力下,按照《章程》履行职能,在促进教育与产业深度融合,推动构建行业终身教育体系,加大培训力度,为会员单位搭建行业、企业、政府和院校间交流平台等方面,作出了积极的努力,重点做了如下几项工作:一、推进行业终身教育体系,服务行业职工继续教育需求2014年以来,中央、国务院和人社部、教育部等部委陆续发布了一揽子政策法规,部署落实教育领域改革和人才发展的意见和措施。去年中央财经领导小组会议上,习近平总书记提出要进行“供给侧改革”,其核心内容之一也是提高劳动者的素质。当前行业的发展,一方面对人才数量和质量提出的新的要求,另一方面,又面临着人才资源总量不足、人才结构不够合理、人才流动加速和人才流失率高等系列问题。那么该从何处入手提升人才培育水平?针对当前存在的问题,又需要靠什么方法解决?答案就是构建行业终身教育体系。推动构建行业终身教育体系是本届理事会的一项重点工作。石油和化工行业终身教育体系的构建将遵循“一个基本理念,两个基本原则,三个实现方式”,即以“终身教育”为基本理念,以“坚持校企合作”和“和坚持产教融合”为基本原则,以“建立灵活学习制度、实现学分积累转换、进行学习成果认定”为重要实现方式,通过建设国家开放大学石油和化工行业学院,建设石油和化工行业学习成果认证中心(学分银行),推进石油和化工行业的教育改革。通过两年的努力,协会在推动构建行业终身教育体系方面作出了有益的探索:一是积极申请成立国家开放大学石油和化工学院,二是建设石油和化工行业学分银行,三是建设石油和化工人力资源开发平台。2016年5月,“国家开放大学学分银行(石油和化工)”正式落户中国化工教育协会,行业终身教育体系建设取得突破性进展。学分银行是行业终身教育体系的纽带,建立学分银行,核心在于建立起一套学习成果认证的框架,实现不同层级学历教育的纵向衔接,以及学历教育与非学历教育之间的横向贯通。这就需要一个“基准体系”,能够将课程内容与职业能力相互对应起来,最终实现学历教育和非学历教育间的互相转换。参考国际上流行的本科教育OBE和职业教育CBE理念,即基于产出导向或能力导向的教育理念,我们聘请行业、企业中一批具有代表性的专家组成了专业委员会,开始对相关专业从岗位群所需的职业能力入手,层层分解,确定从事这一职业所应具备的能力,从而形成基准体系不同层级对从业者知识、技术、能力的要求。我们计划以工业分析检验技术领域为先期试点,后续将扩展到化学工程与工艺、高分子材料与工程等专业。前期将开发出1-7级行业标准,对应的学历教育是初中至本科教育。做好这些工作以后,随着认证工作不断成熟,再加上我国教育改革不断加大对应用型人才培养教育的支撑,协会还会进一步开发行业标准8-10级,对应专业硕士、专业博士,最终形成一套完整的职业教育体系。今年6月,协会在重庆组织召开了石油和化工行业企业办学及职工培训经验交流会,来自全国近百名企业和院校代表参加了会议。会上我们系统介绍了学分银行的概念和构建行业终身教育体系的思路和想法,并号召广大企业和院校积极参与构建行业终身教育体系中来,得到了与会企业和院校的积极响应。与此同时,行业数字化资源建设步伐加快,化学工业出版社自主开发的在线题库系统,目前已进入调试阶段,化工原理、基础化学、物理化学等核心课程的题库建设陆续展开。课程数字化转型,将推动石油和化工人力资源开发平台的建设。构建石油和化工行业终身教育体系是一项系统工程,需要凝聚全行业力量,不论是石油和化工行业学院、学分银行还是人力资源大平台的建设,都离不开广大企业和院校的支持和参与。今年是行业终身教育体系建设取得突破性进展的一年,我们希望经过几年的发展,争取到2020年,行业终身教育体系初步形成。二、充分发挥协会桥梁纽带作用,为行业教育做好宏观指导和服务工作一是集合全行业力量推动教育部与石化联合会联合出台文件《关于加快发展石油和化工行业现代职业教育的指导意见》(中石化联人发〔2015〕13号),形成了行业职业教育发展的整体思路,使职业教育与石油和化工行业的对接有了政策依据。二是编写和发布《化工教育“十三五”改革与发展规划意见

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