时尚巧妙结合在一起的艺术家一个精通产品设计产品.pptVIP

一个与19世纪爱迪生、20世纪福特并举的天才发明家； 一个引领当今世界潮流，将生活、艺术、时尚巧妙结合在一起的艺术家； 一个精通产品设计、产品营销和企业管理，将一家濒临倒闭的企业摇身一变为全球最大的企业的精明商人和神奇的企业家 …… “我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底一个下午的相处。” 教学目标 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 C 普罗塔戈拉认为：“人是万物的尺度”。强调人的感知是判断万物的标准，与其有相似哲学观点的我国古代哲学家是 A. 荀子 B. 朱熹 C. 王阳明 D. 王夫之 D 4．苏格拉底认为“正义和其他一切德行都是智慧。……智慧的人总是做美而好的事情，愚昧的人则不可能做美而好的事情。”下列对这—观点分析正确的是 A．倾向于相对主义和主观主义 B．完全从个人角度和利益出发，追求功利 C．强调理性，否认绝对权威 D．认同人的理智本性和道德本性是同一的 ——史蒂夫·乔布斯 1.什么是人文精神？ 人文精神是一种人类的自我关怀，表现为对人的生命、尊严和价值的高度重视，对人类各种精神文化遗产的无比珍惜，对人格与道德的不懈追求。 尊重人的价值，尊重精神的价值 专题六 西方人文精神的起源和发展 三次思想解放运动 文艺复兴和宗教改革 智者运动 启蒙运动 起源 复兴 成熟 公元前5世纪 公元14——17世纪 公元17、18世纪 西方的人文精神经历了哪三次大的演进和变化？ 一 、蒙昧中的觉醒 人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 ---普罗塔戈拉（公元前5世纪中叶） 公元前8、9世纪的希腊神话时代，人们称宙斯是众神之王，人类之王，人们按神谕安排事情。 “万物皆源于水，又复归于水” “世界是一团永恒的火” ---泰勒斯(公元前6世纪) * 1.以下三则材料关注的对象分别是什么？ 神 自然 人 1、智者运动兴起背景 工商业的繁荣 民主政治发展，公民参政的实际需要 2、智者的代表人物及其观点 一、智者的启蒙 普罗塔戈拉 “人是万物的尺度” ◆人真的是万物的尺度吗？ ① ② ③ ④ * 3、评价智者运动： 进步： 局限： 人的自我意识的第一次觉醒 人文精神的起源 西方第一次思想解放运动 过分强调个人感觉和利益，否定客观真理，倾向于主观主义和相对主义。（诡辩派） 智者的那些局限性，引起同时代的另一位思想家的不满。 苏格拉底 苏格拉底（公元前469—公元前399），他的一生经历雅典民主政治由盛而衰、寡头统治、雅典城邦被马其顿帝国统治时期。 既是古希腊著名的哲学家，又是一位个性鲜明、从古至今被人毁誉不一的著名历史人物。 二、苏格拉底的智慧 苏格拉底的哲学观点一：美德即知识 “美德即知识”是苏格拉底对道德问题的思考，体现反对智者忽视道德，追求功利的主张。 《熊与隐士》 熊和隐士成了好朋友。熊看到有苍蝇来打扰隐士睡觉，很生气。它抱起一块大石头砸向落在隐士额角上的苍蝇。苍蝇飞跑了，隐士的脑袋也成了两半。 熊品德好不好？ 做了什么“蠢事”，为什么？ “没有人自愿做恶，之所以作恶是出于无知” 苏格拉底的哲学观点二：“认识你自己” ●我只知道一件事，就是我一无所知。 ●知道的越多，才知知道的越少。 ●这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人。做痛苦的人，不做快乐的猪。 ●未受考验的生活不值得过的……唯有理性最为可贵 针对“人是万物的尺度”， 苏格拉底提出：“有思想力的人才是万物的尺度”。意义：对理性的尊崇和对思想自由的追求，是欧洲18世纪启蒙思想的源头。 体现了遵守法律，捍卫思想自由和人格尊严 　真理和自由的殉道者（油画） 公元前399年，苏格拉底（时年70岁）被控犯有“不敬神”和“败坏青年”的罪行判处死刑。 智者 普陀塔戈拉 苏格拉底 同 异 苏格拉底和智者的异同 强调人的价值，否认绝对权威 忽视道德，追求功利 强调人的理性，重视教育 三、斯多亚学派的“人生而平等” 1．时间：公元前4世纪末至公元前3世纪初 2．代表人物：创始人芝诺、西塞罗、塞内卡等 3．主要观点： 　 4.意义： （1）第一次论证了天赋人权、人生而平等西方人文主义核心理论。 （2）是西方古代人文主义精神发展的最高峰。 （1）逻各斯是贯穿万物的永存不朽的理性 （2）顺应自然的生活就是至善 （3）人生而平等 人与自然、人与人的关系 认识 自己 认识 人与社会 意义