氮氧化物的产生及转化课件.pptVIP

【典例1】把22.4 L(标准状况)NO、NO2的混合气体通入装有1 L水的密闭容器中，再向该容器中充入足量的O2，完全反应后(假设反应过程中液体体积不变)，容器中所得的溶液的物质的量浓度为 A.无法计算 B.1 mol·L-1 C.0.5 mol·L-1 D.1.5 mol·L-1 【易错选项】A 【易错剖析】 易错选项分析 错选A的原因在于对本题的解题思路不明确。很多学生错误地认为因为不知道混合气体中NO、NO2的具体量，所以也就无法计算出两者反应后生成的HNO3的物质的量浓度。实际上本题中的NO、NO2在足量的氧气条件下会全部生成HNO3，因此只要根据反应过程中的N守恒，就可很简单的算出HNO3溶液的物质的量浓度为1 mol·L-1。在以后的学习中，守恒思想有时可能是一种很有效的解题方法。 【标准答案】B 【典例2】在常温常压下，a、b、c、d四支相同的试管中，分别装有以等物质的量混合的两种气体。a试管内是NO2和O2，b试管内是Cl2和SO2，c试管内是NO和O2，d试管内是CO和H2。将四支试管倒立于水槽中，最终水面上升高度h的比较，正确的是 A.hbhchahd B.hchahbhd C.hdhahchb D.hbhahchd 【易错选项】B 【易错剖析】 (1)易错选项分析 本题易错选B的原因在于忽略了反应Cl2+SO2+2H2O====2HCl+H2SO4，水充满整个试管，水面上升高度最高。 (2)其他错误选项分析：错选C项的原因在于审题不清楚，将“水面上升高度”误认为是剩余气体体积。 (3)正确选项分析 在分析NO、NO2与O2、H2O反应时，可直接利用4NO+3O2+2H2O====4HNO3，4NO2+O2+2H2O====4HNO3两个化学方程式进行分析，如剩余气体是NO2，可再利用3NO2+H2O====2HNO3+NO分析，如剩余气体不再变化，可知该气体为NO或O2，再根据有关量进行计算。 【标准答案】A 1.导致下列现象的主要原因与排放NO2无关的是( ) A.酸雨 B.光化学烟雾 C.臭氧空洞 D.温室效应 【解析】选D。温室效应主要与CO2的排放有关。 2.2010年11月1日，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭，将第六颗北斗导航卫星成功送入太空，运载火箭中的推进剂引燃后产生的高温气体主要是CO2、H2O、N2、NO，这些气体均为无色，但在卫星发射现场看到火箭喷出大量红烟，产生红烟的原因是( ) A.高温下N2遇空气生成NO2 B.NO遇空气生成NO2 C.CO2与NO反应生成CO和NO2 D.NO和H2O反应生成H2和NO2 【解析】选B。由题意知推进剂引燃后产生的高温气体中含有NO，而NO遇空气中的氧气产生NO2，由无色变为红棕色。 3.某无色混合气体，依次通过浓硫酸和过氧化钠时，气体体积不断减小，最后气体变成红棕色，该混合气体的组成是( ) A.N2、NO、NH3 B.NH3、CO2、N2 C.NH3、CO2、NO D.NH3、N2、NO2 【解析】选C。NO2是红棕色气体，排除D选项；混合气体通过浓硫酸时，气体体积减小，说明气体中含有NH3或水蒸气。最后气体变成红棕色，说明有NO2生成，即原气体中有NO，而NO必须在O2作用下才能生成NO2，说明通过过氧化钠后产生O2，即原气体中有CO2或水蒸气(因先通过浓硫酸，故水蒸气可排除)。结合各选项知选C。 4.将充有18 mL NO2气体的试管倒立在水中，充分反应后，试管内剩余气体的体积是( ) A.18 mL B.12 mL C.6 mL D.0 mL 【解析】选C。根据反应3NO2＋H2O====2HNO3+NO,试管内剩余气体是NO,体积是原来NO2体积的三分之一。 5.工业废气氮氧化物是主要的大气污染源之一。但近年来发现许多生物体组织中存在少量NO，它有扩张血管、提高免疫力、增强记忆的功能，因而成为当前生命科学的研究热点。 (1)NO在大气层中可发生反应：3NO+2O3→3NO2+3O，NO2+O→NO+O2，从反应过程中看，NO是一种________剂，从最终结果看NO是一种_____剂。 (2)若使NO转化为无毒气体，据氧化还原反应原理，可选用NH3消除NO对环境的污染，该反应的化学方程式为_______。 【解析】(1)将两个反应整理相加得总反应为：2O3====3O2。在反应过程中，NO在第一个反应中以反应物参与反应，又在第二个反应中以生成物出现，总反应中NO的质量及性质都没有改变，符合催化剂的定义，所以NO是催化剂。但是