染色体变异课件2.pptVIP

间期DNA复制 前期纺锤体形成受抑制 后期着丝点分裂但 染色体无法均分。 分裂停留在后期 染色体加倍 注：纺锤丝能牵引染色体运动。 着丝点分裂使染色体加倍。 无纺锤体则无法形成细胞板。 减数分裂也可能产生染色体 数目加倍的配子。 凡能抑制纺锤体形成的因素 均能诱导加倍，如低温、秋 水仙素等。 育性问题： 指能否进行有性生殖。 判断是否可育的标准是能否正常联会。 即每种染色体都是偶数条时就可育。 奇数倍体不育，因为联会紊乱； 偶数倍体可育，因为联会正常。 思考：三倍体真的完全不育吗？ 不是，只是可育的概率太低，即高度不育；而且植物能进行无性生殖。 注：只有这种情况可育。 应用：多倍体育种 方法：用秋水仙素处理幼苗的茎尖或萌发的种子。 问：为何处理这两个部位？ 答：因为植物由种子发育而来，所以可处理种子； 植物体的地上部分由茎尖发育而成，所以也可以 处理茎尖。 问：处理后植物体的所有体细胞染色体都加倍吗？ 答：不一定。若处理茎尖则只有地上部分加倍， 若处理种子则有可能全部加倍。 三倍体无籽西瓜的培育 西瓜幼苗或 萌发的种子2n 四倍体植株4n 秋水仙素处理 加倍的配子2n 二倍体西瓜2n 减数分裂 二倍体花粉n 减数分裂 受精作用 结出果实 果肉4n 种子3n 萌发生长 三倍体植株3n 联会紊乱 花粉提供生长素 无子西瓜3n 三倍体无子西瓜的培育过程概括： 一次加倍 两次杂交 产生四倍体母本 第一次产生3n的种子 第二次提供生长素，促进果实形成 4n母本所结出的是有子西瓜，含3n种子。 3n种子种下去后才长出三倍体植株。 三倍体植株在二倍体的花粉作用下结出无子西瓜。 偶数倍体：直接加倍。 奇数倍体：先加倍再与野生型杂交。 培育方式： 第一年所结果实 第二年所结果实 （三倍体西瓜） 果实位置 四倍体植株上 三倍体植株上 果皮染色体组数 4 3 种皮染色体组数 4 3 胚中染色体组数 3 无 胚乳中染色体组数 5 无 果实类型 比较项目 * * 染色体变异 第 五 章 基因突变及其他变异 第 2 节 染 色 体 变 异 变异的类型 可遗传的变异： 不遗传的变异： 基因突变 染色体变异 基因重组 基因是什么？它和染色体又有何关系？ 基因是有遗传效应的DNA片段 染色体是基因的载体 基因在染色体上呈线性排列 知识回顾 思考： 1、光学显微镜下能看到染色体吗？DNA呢？碱基排序？ 2、光学显微镜下能看到基因突变吗？基因重组呢？ 染色体和DNA可以，碱基排序不行。 都不行。 染色体变异和基因突变的区别 基因突变是染色体的某一个位点上基因的改变，这种改变在光学显微镜下是看不见的,是分子水平的变异。　　 染色体变异是可以用显微镜直接观察到的比较明显的染色体变化，是细胞水平的变异　　 染色体变异 1、概念： 由细胞核中染色体的结构和数目改变而引起的变异。 2、原因 3、类型 染色体结构的变异 染色体数目的变异 一、染色体结构的变异 缺失 重复 倒位 易位 一、染色体结构的变异 a b c d e f b a c d e f 果蝇缺刻翅的形成 1、缺失：指染色体上某一区段及其带有的基因一起缺失，从而引起变异的现象。 例:果蝇缺刻翅的形成 猫叫综合征 症状：两眼距离较远，耳位低下，生长发育缓慢，，存在着严重的智力障碍。患儿哭声轻，音调高，很像猫叫。 根本原因:5号染色体缺失 重复 ２、重复：染色体中增加某一片段而引起的变异现象。例果蝇棒状眼形成。 a b c d e f b b a b c d e f b 果蝇棒状眼的形成 染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上引起的变异 3、易位 a b c d e f g h i j k l g h i j k l a b c e f d a b c k l g h d e f j i 夜来香的变异 易位 思考:联会时，在形成四分体时，常会发生四分体中的非姐妹染色单体的交叉互换，这是否染色体变异？ 四分体中非姐妹染色单体的交叉互换 不属于， 这属于基因重组 易位:染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上。 4、倒位 a b c d e f a b c d e f b c d e a f 颠倒 染色体中某一片段的位置颠倒了 1800也可以引起变异 思考：为什么染色体结构的改变会导致性状的发生改变? 染色体结构上的缺失、重复、易位和倒位 导致 染色体上基因数量、排列顺序的改变 导致 生物性状的改变（变异） 请讨论： Q1：染色体结构变异对生物都是有害的吗？ Q2：染色体变异与基因突变相比，哪一种变异 引起的性状变化较大一些？为什么？ 每条染色体上含有许多基因，染色体变异会引起多个基因的变化，所