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七年级下册科学复习提纲 ◇第一单元 代代相传的生命 知识巩固◇ 1、动物的一生都要经历出生、生长发育、 3、人：精子+卵子受精卵生命的起点受精卵精子与卵子结合生成的受精卵。妊娠期从卵细胞受精到胎儿出生之间的一段280天，大致可分为 (1)受精卵沿输卵管下行阶段：约4～7天；所需营养来自于卵黄。 (2)胚胎阶段：着床后开始的前8个星 (3)胎儿阶段：从第九个星期到出生； 12、分娩：胎儿从母体产出的过程。(1)主要特征：生殖器官的发育和成(2)生殖器官成熟的标志：男遗精，女 14、第二性征：男女除生殖器官外表现①男性：长胡须，喉结突出，嗓音变粗， ②女性：乳房隆起，皮下脂肪较多，嗓音动物的两种主要生殖方式：有性生 (1)有性生殖：通过精子和 (2)无性生殖： 18、动物有性生殖的受精类型和胚胎发 (1)受精类型：体外受精；体内受精。 (2)胚胎发育方式：卵生胎生卵胎 19、无性生殖的类型分裂生殖；出芽生殖延缓衰老的方法： 21、死亡的特征：心脏、肺和大脑停止活动。死亡的标志：大脑停止活动。 22、种子结构：种皮、胚(含胚根、胚)、胚乳(某些种子在形成过)。种子分类：依据有无胚乳可分为有 24、种子的萌发外部条件：的、适 内在条件：种子萌发时各部分的变化：胚根发育 27、芽的发育过程：在气温适宜、水分和养料充足的条件下， 芽顶端分生组织——芽轴就逐渐伸长 芽原基——侧芽——侧枝 叶原基——幼叶 幼叶——叶 芽轴——茎 顶芽的生长会使植物的茎增长；侧芽的生长则会在植物体上形成侧枝。 28、花是被子植物的生殖器官。花包括花托、萼片、花瓣、花蕊等结构。 雄蕊：花药（内含花粉）、花丝； 雌蕊：柱头、花柱、子房（内含胚珠）。 花的重要结构是雄蕊和雌蕊。 29、花的发育：子房壁果皮，子房果实，胚珠种子，珠被种皮植物的生命周期扦插 37、组织培养也是一种植物营养繁殖的方法。 组织培养：在人工配制的培养基上，于无菌状态下离体培养植物的器官、组织、细胞和原生质体等，并使其增殖，分化来得到新植株的一种技术手段。 38、组织培养特点：1）新个体能保持亲本的优良性状；2）亲本利用率高；3）适用范围广；4）繁殖速度快，受季节影响小且诱导变异也比较容易。 39、大量细菌繁殖在一起所形成的细菌团，叫 菌落 ； 40、细菌的大小与一般细胞相比要 小（很多） ；它要依靠 现成的有机物 生活；它的基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质，有些细菌外还有鞭毛，能帮助细菌自由移动，有的细菌细胞壁外还有荚膜，有保护细菌的作用。细菌没有 叶绿体 ，没有 摄食结构 ，还因为没有 成形的细胞核 ，所以是原核细胞，一个细菌个体被称为 原核 生物。 41、根据细菌形态可分成 球菌 、 杆菌 、 螺旋菌 42、细菌的生殖方式：分裂生殖（无性生殖） 43、 动物 、 植物 、 真菌 是属于真核生物，那是因为它们的细胞里 都有成形的细胞核。 44、真菌包括霉菌、酵母菌、食用菌等，食用菌又有香姑、蘑菇、金针姑、木耳 44、真菌与细菌一样，依赖现成的有机物生活，基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。一般按照细胞组成，分为单细胞真菌、多细胞真菌。 45、酵母菌是单细胞真菌。酵母菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡。其繁殖方式：环境条件较好，出芽生殖；环境较恶劣，孢子繁殖。 46、细菌、真菌、植物细胞的对比 对比内容 细菌 真菌 植物 细胞壁 有 有 有 细胞膜 有 有 有 细胞质 有 有 有 细胞核 无 有 有 叶绿体 无 无 有 营养方式 异养型 异养型 自养型 生物类型 原核生物 真核生物 真核生物 47、霉菌属于真菌，主要依靠菌丝的顶端产生孢子进行繁殖。常见的霉菌有：根霉、青霉、曲霉。 48、细菌和真菌通常也被成为微生物。 49、食物保存的方法有干藏法、真空保存法、冷藏法、腌制法。主要是从空气、水分、温度三方面抑制微生物的生长。 ◇第二单元 对环境的察觉 知识巩固◇ 1、五种基本感觉及其感觉器官：视觉——眼，听觉——耳，嗅觉——鼻，味觉——舌，触觉——皮肤。 2、人的皮肤具有触觉、痛觉和冷热觉等感觉器官。手指的指尖部位触觉神经末梢比较集中（盲人阅读盲文），手背上热敏感神经较多（测试温度）。触觉对人体的保护意义极大。 3、嗅觉的形成：气味通过鼻腔，刺激嗅觉神经末梢，嗅神经将气味传到大脑的嗅觉神经中枢（嗅觉中枢容易适应，嗅觉疲劳），从而形成嗅觉。 4、嗅觉的特点： （1）会产生适应现象，这是由于大脑的嗅觉中枢会适应（对环境的适应性）； （2）会随时间的增长而逐渐减弱； （3）不同动物的嗅觉敏感程度差异很大； （4）动物对不同物质气味的敏感程度也不同。 5、舌内藏有味蕾，里面有许多味觉细胞，对液体物质的刺激特别敏感