七年级思想品德《自我保护》导学案.docVIP

七年级思想品德《自我保护》导学案 教学目标： 增强自我保护意识，提高自我保护能力。 掌握在日常生活中自我保护的方法和技能，增强同违法犯罪作斗争的能力。 导学过程： 一．导入新课 学生表演小品 二．学生带着自学提示自学 1.有些同学认为：在我国已形成保护未成人的法律体系及四大保护领域，青少年就一定能健康成长。你认为呢？ 2、未成年应如何保护自己？ 3.保护自己的基本常识： ⑴、未受侵害时，怎样预防受侵害？（怎样保护自己） （2）、他人受欺时怎么办？（见有人被欺负时） 案例分析： 何壮壮身材瘦小，刚上初一就被初三学生王某勒索。王某威胁说，每个星期都得交30元保护费，否则就不客气。壮壮…‥ （3）、自己受欺时怎么办？（当你遭遇恶霸欺负时） 　第一种方法：_____________ ，结果_____________。 　 　第二种方法：_____________ ，结果_____________。 　　 第三种方法：_____________ ，结果_____________。 　 　你认为哪种方法最好，并说明理由。 3.我们应如何应对灾难性危机？ 4、意外灾难面前的求救和自救的具体方法和技巧。 （1）　在一座购物中心的三楼商场，王日明等几个同学正在购文具，忽然有人大声呼喊：“二楼起火了，快跑呀！”转眼间，火势已经夹着浓烟向三楼蔓延，人们纷纷四处逃命。问： 　　 假如你是王日明同学，该如何尽快安全 的逃离火灾现场？ 　 　（2）.王日明等同学凭着自己的聪明成功地逃离火灾现场，几个同学正在高兴的拥抱时，看到很多人都去救火，抢救国家财产，几个同学商量说：“我们也去救火吧”，便又向着火的地方跑去，刚巧遇见本校的一个老师，把他们拉回到安全地带。几个同学很迷惑：为什么不让我们去救火？难道我们不该向英雄学习吗？问：王日明等同学该不该去救火？ 　 （3）小结灾难来临的自救自护常识: ①火场: ②水灾: ③地震: 4.写出下列急救电话号码 匪警 火警 森林火警 急救电话 三 .自评质疑台 你认为自己在本节课中最大的收获是什么？你还有哪些问题没有搞清楚或者又发现了什么新问题？ 四.检测达标 (一)选择题（温馨提示：包括单项选择和多项选择） 1、为了测试一下现在儿童的自我保护意识和能力，某报记者亲自设局“拐骗”儿童。结果发现：85％的儿童轻信对方，愿意跟对方走；10％持怀疑态度，不跟对方走.这说明( )　　A未成年人生活经验不足，辨别是非的能力不强　　B未成年人不 明是非善恶　　C未成年人应增强自我保护意识，提高自我保护能力　　D未成年人需要法律给予特殊保护 　　　　2、一天晚上，小兰的妈妈送奶奶去了医院，爸爸上夜班还没回来。这时，一个自称是爸爸朋友的陌生人敲门。如果你是小兰，你会( )　　A 出于礼貌，开门让客人进来坐坐 B 向邻居或周围人大声呼救　　C 立即拨打“110”报警 D 告知对方父母不在，有事下次再来　　3、一天晚上,七年级学生丹丽独自走在回家的路上,发现有两个男青年一直跟着自己,丹丽马上走到行人较多的地方打电话让爸爸来接她回家.丹丽的做法是( )　　A.不应该的,给爸爸添麻烦 B.提高警惕,防范侵害,保护自 己　　C.多此一举,完全没必要 D.不履行公民义 务,纵容违法犯罪行为　　4、青少年进行自我保护十分重要,下列行为正确的是( )　　A在拥挤的场合,如上下楼梯时,要避开高峰期 　　B乘坐汽车、火车、轮船时，尽量了解相 关的安全知识 　　C遇到大雨洪灾时，远离堰塘、溪 口、河流 　　D上室内课时突发地震，应立即就地蹲下躲在课桌、椅子或 坚固物品下面，用物或书包护在头部，用口罩或毛巾捂住口鼻　　 （二）测测自己的生存能力。 （1）使用燃气用具，要注意 （2）有陌生人尾随，应 （3）遇到流氓拦截，索要钱物，应 （4）上街要走人行道，没人行道的地方，要