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短文两篇
18.短文两篇《蝉》 ;1、品读、欣赏课文,感受课文委;蝉的一生简介趁谩连芹舟蝉续钝啪;《蝉》作者简介小 思 ;整体感知1、标示段序,积累字词;积累字词收敛 ;解释词语零落:收敛:聒聒:宽恕;整体感知2、文章采用了什么写法;整体感知3、文章通过写蝉告诉我;整体感知4、找出文章的文眼,并;阅读理解1、《蝉》一文中的“斜;阅读理解2、怎样理解“斜阳里,;蝉 小 思烦蝉——知;贝 壳席 慕 蓉*狂怠矣小囚拨;《贝壳》出处及作者简介本文选自;整体感知1、作者对贝壳的精美做;阅读理解1、作者对贝壳的精美做;阅读理解2、“是不是也应该用我;合作探究 “在千年之后,;文章主旨 人应该认真的对待;贝 壳 席;比较阅读试比较两篇散文的异同。;比较阅读试比较两篇散文的异同。;本课小结 作者从;生命就要像蝉一样,即使短暂,也
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