2019-2020年五年级英语下册Unit4DidYouHaveaNiceTripLesson20《JennyGogsHome》教案2（新版）冀教版（三起）.docVIP

2019-2020年五年级英语下册Unit4DidYouHaveaNiceTripLesson20《JennyGogsHome》教案2（新版）冀教版（三起） 教学目标 1知识方面：能够认读掌握，灵活运用不规则动词的过去式。ate saw went 2能力方面：能够把所学单词运用到日常口语交际，在适当环境中灵活运用。 3情感态度价值观：通过游戏激发学生学习兴趣，通过创设情境，激发学生的积极性，让学生感受到英语学习是有趣的，容易的。 教学重难点 能够理解什么是过去式，已经过去式的正确运用。 教 学 环 节 启智探究 1问候 T：Lets begin our class.Hello boys and girls. S:Hello,teacher. ——师生交流情感，解除拘束感 T;How are you? S:Fine,thank you，and you? T:Im fine,too. 合作交流 2游戏“Travel”——复词规则动词过去式 教师手持“Today”，“Yesterday”两张卡片在全班来回走动，让学生抽此卡片。 教师用动作给出一些常用的动词，如：教师作“走，跳，玩，谈话等”的动作，学生抽到卡片后就说 S1：Today,I walk. S2:Yesterday,I walked. 3教授 以上我们复习了一些规则动词的过去式，今天我们来学习一些不规则动词的过去式 出示课件： Today：Yesterday： go went see saw eat ate have had am was 4听录音并跟读课文第一部分 5出示课件，根据所给内容说话 6听录音并跟读第一部分内容 7练习，完成Part 3 第一题。 8 Part2. 让学生观察表格找出动词的一般式和过去式。 仿造表格造句。 完成书上Part3 第2题。 反馈研讨 提升拓展 Talk about what did you do yesterday? 检测 作业 Step 4：homework 作文：What did you do yesterday？ 实效反思 附送： 2019-2020年五年级英语下册教案 unit10 Lesson58教案 人教新起点 Lesson 58 教学目标： 1.?情感目标：(1) 渗透和培养学生主动做家务的良好习惯。 (2) 通过介绍环保与回收废物的学科知识，渗透为保护地球，人们必须承担的责任和行为规范。 2.??知识目标：(1)通过多种形式运用本单元的词汇和句型，进一步强化语言知识和发展语言技能。 (2)掌握字母组合ore在单词中的发音。 3.???能力目标：(1) 能够在与他人积极交流活动的实践中提高语言的感受、理解和运 用的能力。 (2) 能够在课堂活动中就家务劳动的内容进行听、说、读、写技能训练。 教学重点：1.通过多种形式运用本单元的词汇和句型，进一步强化语言知识和发展语言技能。 2.掌握字母组合ore在单词中的发音。 教学难点：1.have to 与 can’t 的用法。 2．对recycle 一词的理解以及实施活动所需的语言。 教具准备：废品 垃圾箱 录音机 教学过程： 序号 教师活动 学生活动 反思 ?A ? ? ? ? ?B C D ? ?Review the phrases and drills in Lesson55 and Lesson56. ? ? ?Listen to the tape. Let’s Chant. ? ? ? ?Read and circle T for true or F for false. ?Now we know what we have to do, and what we can do. Shall we make some posters? ? ? ? ? ? ? ?S1: What do you have to do in your spare time? S2: I have to do the dishes… ?Listen to the tape. Let’s Chant. Learn to say these sentences in the chant. ?Read and circle T for true or F for false. Discuss with partners. What can’t we do? What can’t we do at home/ in the park/ on the street? Make some posters