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2019-2020年五年级英语下册 Unit 3(13)教案 苏教牛津版 课题 5B Unit 3 Hobbies 第三课时 三维目标 知识与能力 1能熟练掌握本单元所学的有关兴趣爱好的词汇 2.完成书本句型C、D、F的教学。 过程与方法 通过用所学句型进行描述自己或他人的爱好，培养学生的语言交际能力。 情感与态度 在教学活动中培养学生学习英语的兴趣以及创新能力。 教学资源 预习作业 * 预习句型C\D ** 尝试将句型写在书上 教学准备 教学挂图，单词卡片 学程预设 A.热身导入（2分钟） 1. Sing a song 2. present the pictures of part B B.预习展示（4分钟） 检查学生的作业情况 C.教师导航（20分钟） a. model S1: Do you have any hobbies ? T: Yes, I do .I like collecting stamps .He/ She likes … b．Practise c.check the answer d Su Hai and her family have some hobbies .Let’s see what are they ? D.合作探究（4分钟） pete in groups E.融会贯通（5分钟） Make a interview F.反馈总结（3分钟） 总结主语为第三人称单数时，动词后面要加s. G.作业布置（2分钟） * 熟练说出句型C。 ** 用自己的话讲句型D。 *** 把句型C写下来。 导航策略 The students sing after the tape 1. Ss say the phrases 2. talk about the hobbies with the sentence pattern: I like … 个别检查加小组调查其余学生判断评价。 Talk about part C and Practise in groups S1 : Do you have any hobbies ? S2 : Yes , I do .I like ….He likes She likes … . 1. 谈论苏海一家的兴趣爱好。 2. 在书上完成D部分，注意动词后面用动名词。 The students make sentences :Do you have any hobbies ?Yes ,I do .I like … He/She likes …,too .(the group which makes the most sentences is the winner .) The students interview his classmates with the topic :Hobbies S1: Do you have any hobbies ? S2 : Yes, I do .I like … S1 point to another student :He likes taking photos ,right ? S2: Yes ,he does ./No, he doesn’t .He likes … 完成书上的调查表。 学生独立完成练习，并在不能确定答案的题目上打勾。 调整与反思 附送： 2019-2020年五年级英语下册 Unit 3(14)教案 苏教牛津版 课题 5B Unit 3 Hobbies 第四课时 三维目标 知识与能力 1.完成E\G部分教学 2.通过复习，熟练掌握本单元词汇及句型。 过程与方法 培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。 情感与态度 在教学活动中培养学生学习英语的兴趣以及创新能力。 教学资源 预习作业 * 听E部分录音，试读E部分对话。 ** 初步了解字母u 在单词中的读音。 教学准备 录音机，磁带，单词卡片 学程预设 热身导入（2分钟） 1 .Free talk 2. Sing a song B.预习展示（3分钟） C.教师导航（15分钟） 1. Talk about the pictures What can you see in the picture? Where is Liu Tao? What is Liu Tao doing? Who likes growing flowers, too? 2. 教the same hobby T: Wang Bing likes growing flowers, and his aunt likes growing flowe