2019-2020年五年级英语上册 Unit3(8)教案 北师大版.docVIP

2019-2020年五年级英语上册 Unit3(8)教案 北师大版 课时进度 （第5课时） 课型特点 阅读课 教 学 目 标 技能目标 1.理解故事内容。 2.培养阅读能力。 知识目标 基本理解故事内容，并能完成相应练习。 情感、文化、策略目标 1.通过趣味阅读增强学习的兴趣。 2.阅读策略指导。 教学重点 故事内容的理解。 教学难点 故事内容理解。 教具准备 录音机、卡片 ? 教? 学? 过? 程 活动进程 学　生 活　动 教　师 引? 导 设　计 意　图 重点 关注 热 身 导 入 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 阅 读 理 解 S：唱歌P7 ? Sally goes round the sun ? ? S：观看P10题2的图片，带着问题去阅读 ? ? ? ? ? 1)S自己快速阅读 ? 同桌交流 ? 全班交流 2)S静心阅读，勾画不懂的 ? 独立完成P11练习3 ? 全班交流共同理解文章内容 ? ? 3)再自读文章 ? ? 完成P10练习2 ? 小组交流 ? 抽生全班交流 ? ? 4) S听录音 听录音完成练习4 ? 听录音订正内容 ? ? ? 学生用一句话表达对Jack的喜欢 T:组织学生 ? ? ? ? T：要求学生仔细看图片 ? 1)略讲故事的大意：The story is about Jack… ? T提示可以只读标题、第一句和最后一句 ? ? ? 2)快速阅读全篇文章 完成P11练习3 ? ? 提示：不影响理解的生词可以不管，学会猜 ? ? 3)指导再读书 ? ? ? ? ? ? ? ? 4)引导学生转换角色讲述故事 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 问学生是否喜欢主人公Jack和他的故事 激趣、通过歌曲复习本单元名词:moon,planet, ? ? 引出主题，让S阅读文章前就开始思考文章主题，激发S 兴趣 ? ? ? ? 大致了解文章内容 ? ? ? ? ? ? ? 查找较为精确信息 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 培养学生听的习惯 ? ? ? 拓展运用及培养怎样快速填词的方法 ? ? ? ? ? 培养学生阅读的兴趣和不怕困难的品质 每个学生参与情况 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 阅读方法的使用 ? ? ? ? ? ? ? ? 阅读效果 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 学生都在听吗？特别是中下学生 ? ? ? ? ? 知识的迁移 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 阅读的兴趣 ? ? 作业设计 1.再阅读Lesson1的story 2.完成P34-35练习 板书设计 ?? ??????????Unit3 School sports day ?????????? Lesson5 Read story and do exercises ??????????????????? ?????????????????Assessment? Listen to the story Finish? exercises 2/3/4????????????????? T1? T2? T3??????????????? ?Check them 附送： 2019-2020年五年级英语上册 Unit3(9)教案 北师大版 课时进度 （第6课时） 课型特点 复习课 教 学 目 标 技能目标 1.复述课文。 2.能正确进行自我学习情况评价。 知识目标 1.一般过去时态。 2.看图写话。 情感、文化、策略目标 反思本单元学习情况，体验成功的乐趣。 ? 教学重点 看图写话 复述课文 教学难点 看图写话 教具准备 图片，卡片 教? 学? 过? 程 活动进程 学　生 活　动 教　师 引? 导 设　计 意　图 重点 关注 歌 曲 ? ? 语 音 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 讲 述 故 事 ? ? ? ? ? 完成 练习 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 自 我 评 价 ? ? S：分角色表演唱 ? ? S:独自回忆字母R、L本单元讲的读音 ? 个别回答 展示P5的读音 ? S:听回忆内容 ? 与T一起描述lesson1的故事 ? 四人小组内复述自己复述 个别复述 ? P12、练习1.S独立完成 四人小组讨论 ? 与T订正 ? P13、练习1、2 ? S看图自己说一说 ? 个别说 动笔完成 ? P12、练习2 ? S看图准备 ? 小组内交流 完成练习 ? S读反思内容提出不懂的 自己评价 小组内交流 全班交流 T:活动组织 ? ? ? ? T：出示字母ea、i ? 引导评价 ? ? ? ? ? ? T：放录音（故事描述部分） ? T出示挂图和主体句