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2019-2020年五年级英语上册 Unit3 Lesson17(2)教案 冀教版 认知目标：1. 使学生争取掌握（包括正确地说、读、写、用）单词：Beijing, hotel, trip. 2. 使学生进一步认识了解首都北京的有关情况。 能力目标： 1. 使学生能练习用口头描述一个城市的情况。 2. 获得一些写作技巧的能力。 二、教学重难点：1. 使学生争取掌握（包括正确地说、读、写、用）单词：Beijing, hotel, trip. 2. 使学生进一步认识了解首都北京的有关情况。 三、教学技术：语言座、手偶、与本课相关的单词卡及一张大的中国地图。 四、教学过程： Ⅰ.Class Opening. 1. Greetings. 2. Old Saying: 每节一句谚语小故事。 3. Duty Report: 让学生上讲台做值日报告。 Ⅱ.Main Activities for Teaching and Learning. 1. Revision: 用世界地图与学生一起复习所学过的一些国家名称及一些单词：map, China, Chinese, Canada, English, capital city. 2. Discussion: 用谈话和讨论的方式引出新课题。 T: Do you like to go on trips? Where do you like to go? Ss: …… T: OK! Today I am going on a trip with you. Now go with me please! Do you know where we are going? 3. Demonstrate: 向学生展示中国地图，复习map这个单词,及进一步学习Beijing. T: Yes, you are right! We are going to Beijing today! 4. Role Play: 出示手偶，利用手偶进行对话演示，教授本课的主要内容。 5. Listen to the Tape: 让学生打开书本，播放录音跟读。 6. Students Book: 讲解课文难点部分,然后让学生齐读课文一遍。 7. Free Drills: 让学生根据课文的模式练习说一说我们居住的城市——柳州。 8. Present: 让自告奋勇的学生上讲台来表演他们的对话。 9. Do the Exercises: 让学生做活动手册。 Ⅲ.Class Closing. 板书设计： Lesson 17: Beijing Is Great! I want to go to ____. I like/ love to go to ____. Beijing is a big/ small city. 附送： 2019-2020年五年级英语上册 unit3 Lesson17-24教案 冀教版 【知识目标】 1．听说读写单词：postcard, letter, e-mail. ????　2．背诵并能熟练应用课文中的句子对话。 【技能目标】 通过本节课的教学，使学生掌握发明信片的程序和有关常识。 【情感态度价值观】 给学生养成勤动口、动脑、动手的学习习惯。 【教学方法】 讲解法，合作练习法 【教学重难点】 1．听说读写单词：postcard, letter, e-mail. ????　2．背诵并能熟练应用课文中的句子对话。 【教学用具】 卡片，图片，录音机 【教学过程】 1．唱歌曲I Am Drawing用以复习词汇read, write, picture.提醒学生他们可以take a picture.教师举起一幅绘图和一张照片，问学生：Do you draw this picture? Do you take this picture? ????　2．用实物向学生展示postcard, letter.翻译e-mail. ????　3．教师播放录音，学生听录音，学习课文中关于发明信片的程序和常识。教师鼓励学生找出send一词，并猜测该词的意思。 ????　4．将全班分成若干小组。要求每组学生以买明信片为内容编排一段对话。他们为什么要买明信片？明信片上有什么图画？ 【结束新课】 ????　鼓励以小组为单位表演自己编排的对话，教师给以评价指导，可以给出小红花奖励表演较好的小组。 【布置作业】 完成activity book中的习题。 Lesson 18: Jenny Writes a Postcard! 【知识目标】 1．听说读写单词：bottom, top, left, right. 2．学会写明信片。 【技能目标】 通过本节课的教学，使学生掌握写明信片的有关常识。 【情感态度