仙桃三中行为规范月活动方案.docVIP

仙桃三中行为规范月活动方案 为进一步加强学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化，根据我校实际，决定九月份在全校学生中开展“日常行为规范月”活动。现制定方案如下： 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，充分认识新时期学校教育中加强学生日常行为规范教育的重要性和紧迫性。深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面落实《中学德育大纲》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》等要求，通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道——好习惯我能行——好习惯伴我行”养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。 二、目标任务及要求 （一）提高中学生的思想素质。 认真贯彻执行《中共中央国务院关于进一步加强未成年人道德建设若干意见》，切实加强学生思想道德教育。以文明礼仪教育为龙头，结合“弘扬民族精神”和行为习惯养成教育相结合。继续对学生进行爱国、尊师的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育、中华民族传统美德（文明）教育，通过落实《中学生行为规范》、《中学生守则》，努力把基本的文明礼仪转化为学生的内在品质。 （二）深化基础文明教育。 1、加强日常行为习惯的检查监督，严格进行班级量化评比，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：尊敬老师，见到老师要问好；讲究环境卫生，不得乱丢纸屑、果皮和废弃物；在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱；不得将零食、一次性饭盒、塑料杯带入校园内；校园类不允许骑自行车；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”，即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把文明带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。“五个好”上课秩序好、课间操纪律好、就寝效果好、保洁工作好、见面行礼好；“五个一”一件公物不损、一个杂物不扔、一次脏话不沾、一回网吧不上、一只手机不用。 2、利用体育课和大课间时间，加强学生的队列训练，本月主要训练学生在队列行进间能够做到前后左右对齐，并能在平时课间操行进中看出训练成效。 3、展开争做“环保卫士”活动。各班级要教育同学爱护花草树木，有组织地安排人员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。 4、以“说文明话，做文明事，当文明中学生”为目标对学生进行德育教育。根据不同的班级、不同的学生制订德育教育计划，以表扬激励为主，树立典型，组织学生学习。 （三）强化常规教育，从以下几个方面进行教育，并且进行检查。 1、尊敬师长 具体要求：所有学生在校园内与老师（认识的、不认识的）正面相遇时，能主动靠右让道，主动问好（重点）；在老师需要帮忙时，主动帮助，在接受老师帮助后告别时，主动道谢，并说再见。 2、爱护环境 具体要求：所有学生没有乱丢垃圾的坏习惯，养成主动捡垃圾的好习惯。教室分区，只要有学生在，地面就无垃圾。以上两项，德育处、团委将每天检查通报。 3、室内常规 具体要求：备品要求要摆放整齐，在专门的位置进行摆放，班级桌椅摆放整齐，不允许同学在桌椅上乱刻乱画，地面没有泥土、杂物。 4、楼内秩序 具体要求：在本月要求同学们在教学楼内要养成不说话、不打闹、不互相追逐、不走横排、不勾肩搭背、不在墙壁上乱涂乱画、不沿扶手下滑，靠右侧通行。 5、活动要求 具体要求：在操场上进行体育活动和课间活动时要注意安全保护，不得在人多的地方追逐打闹，不允许互相厮打，不允许做有危险性的游戏。 6、个人规范要求 男生不留长发，女生不烫发，不留手指甲，不化妆，不带首饰，不穿奇装异服；禁止带手机、MP3等违禁物品进校园。 三、教育原则 针对中学生的年龄特征和成长规律，坚持贴近实际、贴近生活、贴近青少年学生的教育原则，丰富思想道德教育内容，促进青少年学生主动发展，增强主题教育活动的针对性和实效性。 1、深化校园文化建设。力求使优美的校园文化充分发挥培养人、熏陶人、养成自觉维护的行为效果，拓宽养成教育与环境教育的内涵。同时，积极利用节日、重大仪式等，有针对性地开展学生的日常行为规范教育活动。 2、注意教育疏导。动之以情，晓之以理，导之以行。努力使青少年既知道该怎么做，又理解为什么要这样做，唤醒大家的习惯养成意识，使他们将自己的行为自觉地纳入到遵循《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》等要求上来，逐步养成良好的行