2019-2020年五年级数学分数加减法练习题.docVIP

2019-2020年五年级数学分数加减法练习题 1、填一填 （1）分母是12的最简真分数有（ ）个，他们的和是（ ）。 （2）一根铁丝长 EQ \F(4,5) 米，比另一根短 EQ \F(1,4) 米，两根铁丝共（ ）米。 （3）一根铁丝长 EQ \F(4,5) 米，另一根比它短 EQ \F(1,7) 米，另一根长（ ）米。 （4）异分母分数相加减，要先（ ），化成（ ），再加减。 （5）一批化肥，第一天运走它的 EQ \F(1,3) ，第二天运走它的 EQ \F(2,5) ，还剩这批化肥的（ ）没有运。 （6）把下面的分数和小数互化。 0.75=（ ） EQ \F(2,5) =（ ） 3.42=（ ） EQ \F(5,8) =（ ） 2.12=（ ） 4 EQ \F(1,4) =（ ） 2、计算题 EQ \F(5,12) + EQ \F(3,4) + EQ \F(1,12) EQ \F(7,10) - EQ \F(3,8) - EQ \F(1,8) EQ \F(4,15) + EQ \F(5,6) EQ \F(1,2) -（ EQ \F(3,4) - EQ \F(3,8) ） EQ \F(5,6) -（ EQ \F(1,3) + EQ \F(3,10) ） EQ \F(2,3) + EQ \F(5,6) 3、解方程 EQ \F(1,7) +x= EQ \F(2,3) EQ \F(4,5) -x= EQ \F(1,4) x- EQ \F(1,6) = EQ \F(3,8) 5、解决问题 （1）有一块布料，做上衣用去 EQ \F(7,8) 米，做裤子用去 EQ \F(3,4) 米，还剩 EQ \F(1,12) 米，这些布料一共用去多少米？ （2）某工程队修一条路，第一周修了 EQ \F(4,9) 千米，第二周修了 EQ \F(2,9) 千米，第三周修的比前两周的总和少 EQ \F(1,6) 千米，第三周修了多少？ （3）课堂上学生做实验用 EQ \F(1,5) 小时，老师讲解用 EQ \F(3,10) 小时，其余的时间学生独立做作业。已知每堂课是 EQ \F(2,3) 小时，学生做作业用了多少时间？ 附送： 2019-2020年五年级数学分数基本性质试题 班级 姓名 学号 得分 一．填空题: 30% ( 每格1分 ) ⑴ 表示 ； 还表示 。 吨表示 ； 还表示 。 ⑵ 在下面括号里填上适当的最简分数。 ① 68分 = ( )小时 ② 5200千克 = ( ) ③ 3升400毫升= ( )升 ④ 32时= ( ) ⑶ 在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”符号： ① ( ) ② ( ) ③ ( ) ④ ( ) ⑤ ( )0.76 ⑥ 6.65( ) ⑷ 的分数单位是( )，再添( )个这样的分数单位就是最小的质数。 ⑸ ⑹ 把、0.9、、这四个数，从小到大排列起来。 ( ) ⑺ 分母是15的最简真分数一共有( )个。 ⑻ 在下图的 中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。 ⑼ 右图中的阴影部分占整个图形的。 ⑽ 的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该加上( )。 ⑾ 一个最简分数，如果把它的分子扩大3 倍，分母缩小4 倍后，就得到4.2。这个最简分数原来是( )。 ⑿ 有同样大小的红、蓝、白玻璃球共76个，始终按2个红球、3个蓝球，4个白球的顺序排列。蓝玻璃球的个数占总数的。 二．判断下列各题：对的打“√”，错的打“×”。12% ⑴ 分数的分母越大，它的分数单位就越小。…………………( ) ⑵ 真分数比1小，假