2019-2020年五年级数学下册 1.1.4 图形的旋转整理与复习教案 人教版.docVIP

2019-2020年五年级数学下册 1.1.4 图形的旋转整理与复习教案 人教版 教学目标： 1、通过练习巩固图形平移、对称、旋转的特征和性质，加深对图形变换的基本特征和方法的理解。 2、体会数学与生活的密切联系，进一步感受数学美和数学方法的价值。 3、进一步发展学生的空间想象力。 教学重难点： 1、体会数学与生活的密切联系，进一步感受数学美和数学方法的价值。 2、进一步发展学生的空间想象力。 教学准备： 图形卡片、大头针。 教学过程： 一、回顾知识点，谈话引入练习。 1、复习提问：同学们，这个单元我们学习了哪些内容？（指名回答） 2、过渡：这节课我们通过练习一起来复习图形变换的知识。 二、练习巩固。 1、指导完成练习一的第1题。 巡视指导，提示轴对称图形的特点和性质。 2、指导完成练习一的第2题。 3、指导完成练习一的第3题。 三、教学效果测评。 1、指导完成练习一第4题。 2、指导完成练习一第5题。 四、知识拓展，设计图案。 1、大家看一看教材第11页的数学游戏。还记得那些图形可以镶嵌吗？你能说说书上两个镶嵌图形是如何得到的吗？ 2、现在大家动手做一做，看能否得到书上的图案。（巡视，个别指导） 3、同学们卷的都不错，下面咱们来进行一个设计大赛，同学们用纸卡剪、拼一个基本图形，看用这个基本图形能设计出哪些漂亮的图案。比一比看谁的设计最棒！ 五、总结。 通过本单元的学习，你有什么收获？（教师适时点评学生的回答） 六、作业设计。 教材第10页第7题。 七、教学反思。 附送： 2019-2020年五年级数学下册 1.图形的变换（第1 课时）练习题 新人教版 填空题 1.如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（ ）图形，那条直线就是（ ）。 2.正方形有（ ）条对称轴。 3.这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象： （1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（ ）现象。 （2）升国旗时，国旗的升降运动是（ ）现象。 （3）妈妈用拖布擦地，是（ ）现象。 （4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（ ）现象。 二、移一移，说一说。 （1）向（ ）平移了（ ）格。 （2）向（ ）平移了（ ）格。 （3）向（ ）平移了（ ）格。 三、请画出对称图形的另一半。 四、请按照给出的对称轴画出第一个图形的对称图形，第二个图形请向上移动3格。 答案 一、1.轴对称 对称轴 2.4 3.（1）平移（2）平移（3）平移（4）旋转 二、（1）上 2 （2）左 4（3）右 6 三、略 四、略 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！