三四年级古诗技术分析.docx

1江南（江南可采莲）汉乐府 2、 长歌行 汉乐府 3、敕勒歌 北朝民歌 4、咏柳 贺知章 唐 5、春日 朱熹 宋 ?江南可采莲,莲叶何田田， 鱼戏莲叶间， .鱼戏莲叶东。 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北.。 青青园中葵，朝露待日晞。　　阳春布德泽，万物生光辉。　　常恐秋节至，焜黄华叶衰。　　百川东到海，何时复西归？　　少壮不努力，老大徒伤悲。 敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫。 风吹草低见牛羊。 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春 正当是江南采摘莲蓬的大好时节，荷叶长得多么茂盛！ 　　 　　鱼儿在荷叶之间尽情游戏，一会儿东，一会儿西，一会儿南，一会儿北，多么自由自在啊！ 园中的葵菜郁郁青青　　那上面的滚动的晶莹的露珠啊　　就要被早晨的太阳晒干　　春天的太阳散布恩惠　　万物都生机勃勃　　常常担心秋天到来　　那花儿、叶儿都将衰败　　那千百条河流啊　　一路向东，奔向大海　　什么时候才能重新回头西归呢？　　青少年时不努力　　到老了只能白白地悲伤地叹息了 阴山脚下啊，有个敕勒族生活的大平原。敕勒川的天空啊，它的四面与大地相连，看起来好像牧民们居住的“蒙古包”一般。蓝天下的草原啊，翻滚着绿色的波澜，那风吹草低处啊，有一群群的牛羊时隐时现。 像碧玉一样梳妆成的高高柳树， 千条万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。 不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的， 乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。 在风和日丽的日子里，我到了泗水之滨游赏美景， 风光美丽，目不暇接，焕然一新。 常人都知道春风的样子， 却不知这万紫千红都是春天赋予的、 6、乞巧 林杰 唐 7、嫦娥 李商隐 唐 8、回乡偶书 贺知章 唐 9、九月九忆山东兄弟 王维 唐 10、夜书所见 叶绍翁 宋 七夕今宵看碧霄， 　　牵牛织女渡河桥。 　　家家乞巧望秋月， 　　穿尽红丝几万条。 云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。　　嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。　 儿童相见不相识，笑问客从何处来 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 　　知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。 家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条了。 透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。银河也在静静地消失，晨星沉没在黎明的曙光里。 月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的长生不老药，现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。 我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？　 我独自一个人在他乡做陌生的客人，?常常想念家乡，而每逢欢庆佳节时，就更加思念家中的亲人。我在遥远的异乡想象着，今天兄弟们登高的时候，大家插戴茱萸，就少了我一个人。 萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意；江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。（远处几点灯火，）想来是有小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。 11、望天门山 李白 唐 12饮湖上初晴后雨 苏轼 宋 13、题西林壁 宋 苏轼 14、游山西村 陆游 宋 15黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐·李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。?两岸青山相对出， 孤帆一片日边来 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同. 不识庐山真面目, 只缘身在此山中 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 天门山从中间断开，给楚江让出奔泻的通道，碧绿的江水，滚滚东流到这里，可是又旋转向北流去。两岸青山相对峙，双峰耸立，在那天水相接之处，一片白帆沐浴着灿烂的阳光，从天边飘来。 晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓