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关于农村家庭子女教育的科学理念和正确方法 　　摘 要： 百年大计，教育为本。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，在教育均衡政策的推动下，中西部边远地区的基础教育条件有了非常大的改善，但仍有相当一部分农村家庭因地处偏僻，信息渠道不多，或受传统观念束缚，加之文化程度不高，导致对孩子的教育不够重视，缺乏科学的教育方法。针对这些现象及成因，文章提出解决农村家庭教育问题的体会和对策。 　　关键词： 农村家庭 家长观念 教育误区 对策 　　“望子成龙”、“望女成凤”是每位家长的共同心愿，家庭教育理念和家长的正确引导对孩子的成长起着至关重要的作用。子女的教育是一门很复杂的学问，笔者祖上几代农民，身居农村，且从事教育教学工作三十余载，既为人父又为人师，目下五个子女均已步入高等学府，虽谈不上经验之多，但颇有所感，现就农村子女的家庭教育谈谈认识。 　　一、农村家庭教育的普遍误区 　　1.在农村，多数家庭家长文化水平有限，缺乏教育理念，认识不够，忽视家庭教育。 　　家庭是一个小小的社会细胞，是孩子出生后的第一个环境，孩子的全部生活始终与家庭小集体有密切的联系。同时，家庭是孩子的第一所学校，是孩子接触知识的第一课堂，家长是第一任老师。但在农村，大部分家长文化水平有限，只是片面地认为：孩子吃饱、穿暖是家长的事，孩子的教育是幼儿园、学校的事，严重忽视家庭教育的重要性，导致孩子的早期教育不能如期进行，智力不能提前开发。而城市人则不然，很多人从怀孕就开始对孩子进行胎教，出生后就不言而喻。 　　2.身处穷乡僻壤，受环境的影响，思想保守落后，故步自封，动力不足。 　　家庭教育实际上早于任何一种教育形式，即使孩子进了幼儿园、上了小学甚至大学，变换多少环境，可家庭仍然是一个人一生中接受教育最长的地方。家庭教育有幼儿园教育、学校教育、社会教育不可替代的作用。可众多家长普遍认为：身居这偏僻落后的土壤之上，祖辈种地，孩子笨，识上几个看门字就行了；读书的千家万家，做官的仅就一半家；能记个账签个字就行了，临了还是回家种地、打工。即使有的学生小有成就，家长也不给予足够的精神动力，不及时鼓励、激发子女的上进心。有的人认为：花钱上了大学，毕业又不分配工作，还不如用上学的钱娶妻生子、成家立业。甚至有的家庭重男轻女，认为女孩到任何时候都是别家的人，没必要花那么大的代价替别人操心，造成了家庭教育的不公平。正因如此，自然而然导致子女对前途失去信心，早早辍学，提前步入社会打工族的行列。其实广大的农村地区电视、电玩、陈旧的教学设备、落后的教学方法、贫穷、破裂的家庭及普遍欠缺的成人指导，这些“平庸势力”才是我们家庭教育的罪魁祸首。 　　3.身边有成功的人相互攀比，盲目屈从，疼爱加溺爱。 　　未来的社会需要具有创新精神和合作能力的高素质的人才，如何培养适应未来社会发展的合格人才是每位家长、社会所关注的话题。他们相互议论、评说东家的孩子条件优越，西家的孩子智力投资好。可随着经济的发展，有些家长给孩子配置学习、生活方面的诸多用具，可事与愿违，导致孩子身心疲惫、精神憔悴，有的甚至误入歧途，后果不堪设想，到头来收效甚微。多数人只知道严是爱松是害，不管不问要变坏。其实严和爱是不可分割的，严是出于爱的初衷，爱不应该超出严的范围。有的光注重孩子学习成绩名次的上升与下降，只鼓励孩子得了什么奖，赏钱多少元、买衣服多少件，平时不抓子女的综合素质教育，不采用科学合理的育儿方法，不注重孩子良好心态、健全人格、道德修养的培养。 　　二、农村家庭家长如何教育子女 　　1.营造良好的家庭环境。 　　家长一定要为孩子的健康成长和全面发展创造良好的家庭环境。孩子的出生，对于每位家长都是一件喜欢得不得了的大事，但为了孩子的成长，家长要严格要求自己，约束自己的行为，不讲脏话，也不要因一时冲动在孩子面前吵架。无论家庭人口多少，以和为贵，和气生财；无论家境贫富，时常提醒自己富日子也应当穷日子过；无论在什么样的情况下，对孩子的合理要求尽量满足，对孩子的无理要求积极引导，讲清道理，绝不能迁就忍让。 　　2.家长以身作则，做孩子的榜样。 　　孩子在一年年长大，其实他们很善于观察家长的言行举动，家长的言行举动会在孩子洁白无瑕的心灵上刻下难以泯灭的痕迹，对孩子思想、性格、品德、作风的形成产生深远的影响。正因如此，家长要以身作则、讲文明、讲礼貌、讲诚信，有意识、有步骤地教给孩子待人接物的礼仪，循循善诱，持之以恒，使孩子耳濡目染，从小受到善与美的陶冶与感化，从而起到潜移默化的作用。由此说“家长是孩子的第一任老师”。 　　3.尊重科学，创造条件，培养孩子的兴趣和独立性。 　　一个孩子从幼儿到成年，他的心理、生理发展的变化规律都是不一样的。良好的家庭教育和不良的环境会导致孩子在个性上有明显的差异。这期间