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二年级写作基本功训练（二） 一、 照样子，填一个合适的词。（不重复） 例：（ 乌）云 （ ）蛙 （ ）鱼 （ ）薇 （ ）天 （ ）树 （ ）虹 （ ）云 （ ）叶 （ ）水 （ ）板 二．写出意思相反的词 远－（ ） 输－（ ） 失败－（ ） 骄傲－（ ） 早－（ ） 出－（ ） 这－（ ） 臭－（ ） 失－（ ） 三、人们在评价人物时常用一些惯用语来直接代替人的特征，把相对应的内容用线连起来： 任劳任怨、勤恳工作 替罪羊 心灵手巧、多才多艺 多面手 外表和善、心地凶狠 马大哈 丢三落四、办事粗心 老黄牛 冤屈自己、代人受过 拦路虎 二年级写作基本功训练（三） 用 “ 地 得 的 ” 填空 1、白龙马跑（ ）很快，没到半天（ ）时间，就逃出了恐怖（ ）森林。 2、有一天，一个头发花白（ ）老奶奶高兴（ ）对正在淘气（ ）孩子们说：“前面不远（ ）小山上，有一座神奇（ ）古堡。古堡里藏着许多珍贵（ ）宝物，谁跑（ ）快，谁先到达，谁就能得到这些珍贵（ ）宝物。” 二、选词填空 捣毁 销毁 毁灭 磨灭 1、罪恶的侵略者（ ）了拿不动的东西，为了（ ）罪证，他们放火烧了圆明园。 2、老师的音容笑貌在我的心中留下了不可（ ）的印象。 3、圆明园的（ ）是世界文化史上不可估量的损失。 尊重 尊敬 1、只有相互信任，相互（ ），才能加强团结。 2、王伯伯学识渊博，为人随和热情，受人（ ）。 二年级写作基本功训练（四） 二、用 “ 的 地 得 ” 填空 1、老师（ ）课讲（ ）太感人了，教室里所有（ ）同学都被感动（ ）留下了眼泪。 2、天气太热了，小花狗躲在树荫下，热（ ）伸长了舌头；小鸭子飞快（ ）跑到河里，任凭主人拼命（ ）召唤，也不肯游到岸边；树上（ ）知了烦躁（ ）叫着，让人听（ ）心烦意乱。 三、选词填空 检查 检阅 1、部队接受了党和国家领导人的（ ）。 2、写好作文后，我常常要（ ）几遍。 诞生 出生 3、小华于1993年（ ）于湖北武汉。 4、毛泽东同志于1893年（ ）与湖南湘潭。 支援 支持 5、我们如果没有老百姓的（ ），能有今天这个局面吗？ 6、大家踊跃捐款，（ ）灾区重建工作。 继续 陆续 连续 7、天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花（ ）射入天空。 8、“八一”男子篮球队（ ）五年获得国内篮球联赛冠军。 9、我连忙爬起来。（ ）向前走。 二年级写作基本功训练（五） 一、照样子写句子1、?梨树挂起灯笼。 梨树挂起金黄的灯笼。 苹果露出脸颊。 _________________________。我家有一只小白兔。 我家有一只可爱的小白兔。公园里有一条小河。 _____________________________。小鸟在天空中飞。 可爱的小鸟在蓝蓝的天空中飞。天空中飘着云朵。 ____________________________________。2、?李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。李华是我们的老师。 _____________________。大海是小鱼的家。 ______________________。3、?叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。有几个虫子怕什么！ _______________________。 二、补充句子1、____________有_______________。2、桌子上___________________。3、我喜欢_______________________。?4、我的家乡_______________________。5、___________真_________________！6、___