家庭暴力防治-五堵国小.docVIP

基隆市五堵國民小學家暴防治教育課程結構表 學年 學期 節次 單元名稱或課程內容概述 備註 一年級 上學期 1 我的家庭 2 我的家庭 3 我的家庭 下學期 1 保護自己 2 保護自己 3 保護自己 二年級 上學期 1 認識家庭暴力 2 家庭暴力的危機處理 3 親親我的寶貝 下學期 1 遇見暖暖小太陽 2 遠離家暴向前走 3 傷痕上的紫絲帶 三年級 上學期 1 什麼是家庭暴力 2 家庭的獨特性 3 家庭的秘密 下學期 1 誰來幫忙？ 2 家庭暴力不慌張，我有方法對付你！ 3 猜一猜，是什麼躲在後面？ 四年級 上學期 1 伸出一雙關愛的手 2 找出小胖叔叔的問題 3 做情緒的主人 下學期 1 火線衝突 2 猜一猜我會怎麼做 3 猜一猜我會怎麼做 五年級 上學期 1 什麼是家庭暴力 2 家的風貌 3 安全計畫 下學期 1 猜猜看 2 伸出一雙關愛的手 3 停！ 六年級 上學期 1 伸出一雙關愛的手 2 停止暴力-是什麼躲在暴力後面？ 3 停止暴力-暴力終結者 下學期 1 遠離衝突-覺察自我情緒 2 遠離衝突-情緒停看聽 3 我該怎麼做？-理性與衝動的思考 基隆市五堵國民小學彈性課程教學活動設計 議題名稱 家暴教案 教學年級 一年級上學期 教學時間 120 分鐘 設計者 陳思茜 單元名稱 我的家庭 教學目標 或 能力指標 1認識自己的家人及彼此的關係 2介紹自己的家庭生活經驗 教材來源 □自編 ＊ 我 的 家 庭 姓 名 班 級 座 號 活 動 內 容 活動ㄧ、全家福生活剪影 (照片、畫圖???) 。 活動二、我最想對我的家人說的是： 基隆市五堵國民小學彈性課程教學活動設計 議題名稱 家庭暴力防治教育 教學年級 一年級下學期 教學時間 120 分鐘 教學者 潘淑貞 單元名稱 保護自己 教學目標 或 能力指標 分辨危險情境 避免自己遭受暴力 遇暴力事件時能立即求助 教材來源 □自編 ■修改自：台北市政府教育局/現代生活教學手冊 參考資料 目標 教學活動流程 時間 分配 教學 資源 教學評量 同 上 一.準備活動 ( 一).課前準備 1.準備相關暴力事件的教學DVD 2.編擬各組表演的劇情綱要 (二)引起動機 播放教學DVD 二.發展活動 (一)分組及腳色分配 1.爸爸 2.媽媽 3.兄弟 4.姐妹 5.叔叔 6.自己 (二)發展劇情 共同討論劇情，每個人將自己扮演角色 及台詞多家練習 (三)準備道具 三.綜合活動 (一)分組表演 (二)發表心得與想法 (三)教師歸納 (四)選拔最佳演員 20分 20分 20分 60分 觀察學生參與活動的情形 各組評分 單 元 保 護 自 己 姓 名 　 班 級 　 座 號 　 活 動 一 . 表 演 主 題： 　 　 　 　 我的角色： 　　 　 　 　 我的台詞： 　 　 　 活 動 二 . 印象最深刻的組是： 　 　 　 　 為什麼？ 　　 　　 　 我的感想： 　 　 　 活 動 三 . 我認為最佳演員是： 　　 　 為什麼？ 　 　 　 　 活 動 四 . 老師告訴我們什麼： 　 　 　 　 基隆市五堵國民小學彈性課程教學活動設計 議題名稱 家庭暴力防治 教學年級 二年級 教學時間 80 分鐘 設計者 張明玉改編 單元名稱 小智家的噴火龍~家庭暴力防治 教學目標 或 能力指標 認知 1.能說出家暴的涵義。 2.能說出家暴中施暴者的行為內容。 3.能說出家暴會帶來的不良影響。 4能說出若遭受家暴後，尋求協助的方式。 技能 1能在遭遇家暴的情況後，撥打113家暴防治專線。 情意 1.能體會遭受家暴的心理感受。 2.能體會暴力所帶來的害處。 3.能避免使用暴力來解決問題。 教材來源 參考資料 目標 教學活動流程 時間 分配 教學 資源 教學評量 - - - - -第一節課開始- - - - - 準備活動