5.细胞的增殖.pptVIP

【典例3】在“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”实验中，1～3组同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下表，请据表回答： 1～3组同学观察到的实验结果分别是________________。 A．染色体未染上颜色，无法看清 B．细胞重叠，看不到染色体 C．染色体染上颜色，清晰可见 D．染色体着色很浅，模糊不清 * * 第一节 细胞增殖 第六章 细胞的生命历程 阅读课本第110到111页，回答下列问题 ①生物体生长的原因 细胞体积增长和细胞数目增多 ②细胞不能无限长大的原因 细胞体积越大物质运输效率越低 细胞核控制的细胞质范围有限（即核质比） ③细胞是不是越小越好，为什么？ 不是，细胞要有进行生命活动基本物质结构和场所 考点一：细胞增殖 思考：细胞不能无限长大，那细胞可以通过哪些方式增殖呢？ 真核生物：有丝分裂，无丝分裂,减数分裂； 原核生物：二分裂 考点二：细胞周期 回顾课本第112页，思考问题： ①细胞周期的定义 ②哪种细胞具有细胞周期，并举例说明 ③细胞周期的阶段划分及表示方法 (1)第一幅图中C→A→B→C能表示一个细胞周期吗？分裂后的细胞去向有哪些？ (2)第二幅图中a+b或c+d,或b+c是否都能表示一个周期？ (3)第四幅图中2C、2C-4C、4C分别表示什么时期？ 考点二：细胞周期 例1：下表所列为不同细胞的细胞周期持续时间(h)。据表分析可得 出的结论是 A．分裂期和细胞周期都最短的是肿瘤细胞 B．分裂期占细胞周期比例最小的是十二指肠细胞 C．不同种类细胞的细胞周期持续时间不同 D．不同种类细胞的分裂都是同步的 2、不同的生物细胞和同一种生物的不同细胞的细胞周期 可能不同，即使是同一种细胞细胞周期也可能会变化， 例如：记忆细胞收到同种抗原的刺激细胞周期会变短 C 变式训练1：图甲中，a～b表示一个细胞周期，c～d表示另一个细胞周期；图乙中，按箭头方向，表示细胞周期。从图中所示结果分析其细胞周期，下列说法不正确的是 (　　) A．处于图甲、图乙的细胞不会出现同源染色体分离 B．处于图甲a时期和图乙B→A时期的细胞可进行DNA复制 C．处于图甲、图乙各时期的细胞一定有同源染色体的存在 D．处于图甲b时期的细胞，若着丝点分裂，染色体数目一定加倍 c 变式训练2：科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗，追踪放射性元素的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间（单位：h）数据如图所示。下列叙述正确的是(?? ) ??????????????????????????????? A.DE阶段发生遗传物质的平均分配 B．BC阶段结束时DNA含量增一倍 C．CD阶段完成与DNA复制有关蛋白质的合成 D．一个细胞周期（可表示为CD+DE）等于17.3h B 考点三：有丝分裂的过程(重难点) 阅读课本第112到114页,试完成下列问题 ①以植物细胞（2n=4）为例，动手绘制有丝分裂间、前、 中、后、末各时期的典型细胞 ②简要说出有丝分裂各时期的特点 ③试画出有丝分裂过程中DNA、染色体、染色单体、每条 染色体上的DNA变化曲线 G1 某些RNA蛋白质的合成，为S期做准备 间期 S DNA的复制 物质准备 G2 某些RNA蛋白质的合成，为分裂期做准备 前期：两消两现一散乱 中期：形定数晰赤道齐 后期：点裂数增均两极 末期：两消两现与前反 植物细胞有丝分裂的动态过程 归纳总结：细胞周期中染色体行为变化规律 间期 0 4N 2N DNA数量变化规律 前期 中期 后期 末期 细胞周期 间期 0 4N 2N 染色体变化规律 前期 中期 后期 末期 细胞周期 间期 0 4N 2N 染色单体变化规律 前期 中期 后期 末期 细胞周期 间期 0 2 1 每条染色体上DNA数量变化规律 前期 中期 后期 末期 细胞周期 思考： （1）试分析DNA，染色体，染色单体，每条染色体DNA 曲线各阶段上升下降变化的原因， （2）将前三幅曲线图（DNA，染色体，染色单体）转变 成有丝分裂柱形体图，试画出有丝分裂各时期的柱形图 问：a,b,c分别表示什么？ ①②③分别表示有丝分裂的哪个时期 【典例2】如图中甲、乙分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某 一时期的模式图,丙表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA 分子数目的变化,丁表示有丝分裂中不同时期染色体和核DNA数量的 关系。下列有关叙述不正确的是(　　) A.图甲所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子;图乙所示细胞中共 有0条姐妹染色单体 B