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人在家庭CH家庭是一个系统CH在家庭中学习成长

人在家庭 CH1-家庭是一個系統 CH2-在家庭中學習成長 家庭是一個系統 「家」一直是如此,週而復始的存在著 成為人一生接觸世界重要的礎石。 家庭沒有所謂「正常的」或「異常的」(1) 所謂功能不良的家庭,是應對壓力和緊張的能力上發生短暫的崩潰現象。 Mapier Whitaker(1978)區分三種使家庭增加疲憊和掉眼淚的壓力: 第一、急性情境壓力(Acute Situational Stress); 家庭沒有所謂「正常的」或「異常的」(2) 第二、家庭成員間的壓力(Interpersonal stress)指家庭體系的衝突與不一致; 第三、家庭成員個人內在壓力(Intrapersonal Stress)一個人的內在衝突是外在壓力的產物。 家庭體系的特徵 體系,可以界定為一組具有關係連結的互動單位。而且每個單位取決於其他單位的狀態或受其牽制,每個單位之間互相影響而共同構成一個整體-體系-這個整體大於各個互動單位的總和。 家庭規則(1) 家庭規則決定了各個成員的行為,而不是個人需求趨力或人格特質。 家庭規則決定人們彼此之間的行為型態,而且變成家庭生活的管理原則,也就是說整個家庭體系是由一小組的法則所管制。 依照Jackson的說法,這些規則決定了各個成員的行為,而不是個人的需求、驅力或人格特質。 家庭規則(2) 大部分的家庭規則是沒有寫下或明顯的說出來,家庭規則之所以影響成員是他們觀察到家庭關係重複的行為模式,如「有困難時去找爸爸,他比較清楚。」「晚飯後媽媽心情好時可以向她要錢。」 Satir認為功能失調的家庭伴隨著反功能的規則。 家庭平衡(Family Homeostasis) 就家庭而言,平衡意指一個體系環繞著某些中心趨勢而維持動態均衡的傾向,而且只要家庭面臨威脅時,就會運作來源回付它的均衡。 Minuchin(1978)所提出,在某種範圍內,體系本身會維持均衡,但是當改變來的太突然,或太超過了體系所能忍受極限時,就會相對抗的反應。 家庭既是社會體系的副體系又是由五個副體系組合而成(1) 分為生活價值、關係組合、權力運作、生活規則以及氣氛等五個付體系組合而成。 價值觀是指他們對人、事、物的看法和想法。家庭關係是指父親對孩子的感覺,小孩對父親的看法;母親對孩子的觀感,加上孩子對母親的;以及夫妻間相互想法的總合。 家庭既是社會體系的副體系又是由五個副體系組合而成(2) 家庭內事情決定過程,發掘他們之間的權力分配方式。 生活規則是指:家裏的一些不成文的規定。 走進家庭感受到的一股壓力或虛小心翼翼的氣息等,是家庭獨有的家庭氣氛。 若想認識家庭必需針對每一極小事件、極細微狀況分析 每個家庭都是由無數獨特的香氣、價值觀、溝通與關係的組合,權力分配方式以及氣氛綜合成一體系。 在家庭中學習成長(1) 結婚是成家的開始 在面對很多不同的觀念、不同的價值、不同的習慣、不同的意見、不同的看法、不同的作法中,兩個人開始學著彼此適應、相互協調 在家庭中學習成長(2) 當家庭組成後,便會左右著每個人的生活 著名的社會學家涂爾幹(E. Durkeim)曾說:「集體大於個體的整合。它會凌駕個體之上,使個體不自覺地受其影響。」家庭也是。 六個可以測量家庭功能的指標(1) 一、家人間的溝通方式 二、家庭規則的運作 功能較好的家庭,規則比較富有彈性 三、家人間的關係 在功能較好的家庭裏,家人彼此間的界線是比較清楚的 六個可以測量家庭功能的指標(2) 四、家庭的氣氛 五、整個家和外界的關係 六、自我價值感 滿足生活其中的每個人,是現代家庭最需要發揚的功能。 Company LOGO

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