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邮箱:yyan1971@163.com 第六单元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性质 人教版九年级化学课件 邮箱:yyan1971@163.com 人教版九年级化学课件 邮箱:yyan1971@163.com 前提测评 化学性质 达标测评 用 途 物理性质 在自然界的循环 二氧化碳的性质 人教版九年级化学课件 邮箱:yyan1971@163.com 实验室里制取二氧化碳的反应原理是 ________________________________（用化学方程式表示）；收集二氧化碳的方法是___________________，因为_____________________ ；验满的方法。 ___________________________ ______________________________ 前提测评 向上排空气法 CO2密度比空气大，且易溶于水 用燃着的木条伸到集气瓶口，如果 木条熄灭，则证明已集满。 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 ↑ + H2O (提示:单击填空处出现答案) 人教版九年级化学课件 邮箱:yyan1971@163.com 二氧化碳 氧气 人、动植物的呼吸， 煤等燃料的燃烧 光合作用 二氧化碳的循环 人教版九年级化学课件 邮箱:yyan1971@163.com 一、CO2的物理性质 1、通常情况下是无色、无气味的气体。 CO2气体 无色液体 雪花状固体 干冰 加压 降温 降温 压缩 101KPa- 78.5C0 升华 人教版九年级化学课件 邮箱:yyan1971@163.com CO2的物理性质 1、通常情况下是无色、无气味的气体。能溶于水（1:1） CO2 CO2 2、标态下， CO =1.977 克 /升, 比空气的密度大。 2 实验探究一： 人教版九年级化学课件 邮箱:yyan1971@163.com 向上排空气法收集二氧化碳 A 与大气相通 CO2 播放 人教版九年级化学课件 邮箱:yyan1971@163.com 小结： 是一种无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水 密度（与空气比较） 溶解性 能否燃烧或支持燃烧 O2 H2 CO2 二氧化碳的物理性质： 略大 小 不易 难 不能燃烧，可以支持燃烧 不能支持燃烧，可以燃烧 大 能溶 既不能支持燃烧也不能燃烧 人教版九年级化学课件 邮箱:yyan1971@163.com 二氧化碳的化学性质 实验探究三： 方案及步骤： （1）先用向上排气法收集一集 气瓶的CO2。 （2）向图示的烧杯里倾倒 CO2。 实验 现象 分 析 最下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的蜡烛也熄灭 二氧化碳不能支持燃烧 也不能燃烧，密度比空气大 人教版九年级化学课件 邮箱:yyan1971@163.com B 座有燃着的蜡烛的阶梯铁片 播放 二氧化碳灭火 人教版九年级化学课件 邮箱:yyan1971@163.com 二氧化碳的化学性质： 实验探究四： 提出问题：由日常生活我们知道鱼能在水中生存，是由于水中溶解有少量的氧气，氧气溶于水是物理变化还是化学变化呢？由上面的实验探究我们得知CO2也能溶于水，那么它溶于水时究竟有没有发生化学变化呢？ 人教版九年级化学课件 邮箱:yyan1971@163.com CO2的化学性质 1、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。 2、CO2不能供呼吸。 3、CO2跟水反应。 CO2+H2O = H2CO3 H2CO3 = CO2↑ +H2O 人教版九年级化学课件 邮箱:yyan1971@163.com 二氧化碳的化学性质： 向紫色石蕊试液中通入二氧化碳，观察溶液的颜色变化，待石蕊试液的颜色变化后，停止通入二氧化碳，然后把溶液放在洒精灯火焰上加热，再观察石蕊试液的颜色变化 实验现象 分析 紫色石蕊试液变成红色 红色溶液又变成紫色 有酸性物质生成 酸性物质分解 观察实验 实验探究五： 人教版九年级化学课件 邮箱:yyan1971@163.com 播放 CO2+H2O = H2CO3 H2CO3 = CO2↑ +H2O 说明 co2 结束 人教版九年级化学课件 邮箱:yyan1971@163.com 玻璃棒 蘸有紫色石蕊试液的脱脂棉团的脱脂棉团 湿润的蓝色石蕊试纸 播放 二氧化碳与水反应生成碳酸 说明: 二氧化碳与水反应生成碳酸. 使紫色石蕊变红色,蓝色石蕊试纸变红色. 人教版九年级化学课件 邮箱:yyan1971@163.com 一、CO2的物理性质 1、通常情况下是无色、无气味的气体。 2、能溶于水（1:1） 3、标态下， CO =1.977 克 /升, 比空气的密度大。 2 二、