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初高中内容衔接复习课 专题一、词性的分类 一、基础知识 ： 现代汉语的词类 根据词能否作句法成份可以把词分为实词和虚词两类。 表示实在的意义，能单独充当句法成份的是实词。实词包括：名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 一般不表示实在的意义，不能单独充当句法成份的是虚词。（只有副词例外。）虚词的主要作用是“连接”和“附着”。它们是封闭性词类。虚词包括：副词、连词、介词、 助词、叹词和拟声词。 二、分类讲解 实词的分类 实词是能够单独充当句子成分的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 （一）名词 1、定义：名词是表示人、事物、时间、处所或方位的词。 2、分类：普通名词、集合名词、抽象名词、专有名词、时间名词、处所名词、方位名词。 表示人的名称，如同志、作家； 表示具体事物，河流、高山； 表示抽象事物，如政治、科学； 表示时间名称，上午、夏天； 表示处所名称：上海、中国； 表示方位名称：上、下。 3、语法特点：（1）名词前可以加表示物量的数量短语来修饰限制。（2）一般不受副词（如“不”、“很”）修饰。（3）常做主语、宾语、定语。（4）一般不能重叠。 4、小类特点：（1）普通名词、集合名词、抽象名词所用的量词有区别。（2）专有名词前一般不能加数量词。（3）时间名词还可以做状语。（4）方位名词可单用，也可以构成方位短语。 （二）动词 1、定义：动词是表示动作、行为、心理活动和变化、存在、消失的词。 2、分类：普通动词、心理动词、存现动词、判断动词、趋向动词、使令动词 表示动作、行为：坐、听； 表示心理活动：爱、恨； 表示可能、意愿（能愿动词）：能、会； 表示存现、消失或发展变化：有、发生； 表示判断（判断词）：是； 表示趋向（趋向动词）：来、去； 表示使令：叫、让。 3、语法特点：（1）能受副词修饰，但除心理动词外不能受程度副词（如“很”）修饰。（2）可以带动态助词“着、了、过”。（3）常做谓语或谓语中心。（4）一些动词可以按AA或ABAB形式重叠。 4、小类特点：（1）普通动词可以分为及物动词和不及物动词。（2）心理动词可以受程度副词修饰，可以带谓词性宾语。（3）存现动词可以构成存现句。（4）判断动词表示判断，“A是B”格式可以表示等同关系、归属关系、特征质料情况、事物的存在、习惯说法。（5）趋向动词可以做谓语、补语。（6）使令动词可以构成兼语句。（7）能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语。 （三）形容词 1、定义：形容词是表示性质、状态的词。 2、分类：性质形容词、状态形容词、不定数量形容词。 表示事物形状的：高、矮； 表示事物性质的：漂亮、结实； 表示事物状态的：快、慢。 3、语法特点：（1）大多数形容词可以和副词组合，下列已表程度的形容词不能与程度副词组合：A、偏正型形容词偏的部分表示程度；B、带叠音词缀的状态形容词；C、其他复杂形式的形容词。如不能说“很雪白”“很绿油油”“非常干干净净”。（2）形容词主要做定语、谓语或谓语中心。（3）形容词不能带宾语。（4）许多形容词可以按AA、AABB的形式重叠。 （四）数词 1、定义：数词是表示数目、次序的词。 2、分类：基数词、序数词、倍数词、分数词、概数词。 表确数（表示分数，整数和倍数）； 表概数：几、许多； 表序数：第一、老三。 3、语法特点：（1）常与量词组合，构成数量短语；（2）可以做主语、宾语；（3）数词“一”常常省略，可以构成“一…就…”格式，在“V一V”格式里表示虚指。（4）数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示；数目减少，只能用分数，不能用倍数。 （五）量词 1、定义：量词是表示计算单位的词。 2、分类：（1）物量词。表示人或事物数量的单位，如个、张、件；（2）动量词。表示动作行为的单位，如次、回、遍。 量词还可以分为专用（个、公斤）和借用（桌子、笔）；个体（只、条）和集体（打、群）；单纯和复合（吨公里、人次）。 3、语法特点：（1）与数词、指示代词构成量词短语；（2）可以重叠；（3）一般不单独做定语，但“数量名”结构中的“数”为“一”是可以省略。 （六）代词 1、定义：代词是有代替、指示作用的词。 代词这个类和别的词类不一样，它不是从功能角度分出来的，而是从代替、指示作用角度分出来的，因而代词的功能很不一致，大部分代词的语法功能相当于名词，也有的代词的功能相当于数词、谓词或副词。 2、分类：代词分为人称代词、指示代词和疑问代词。 3、小类特点：代词用得不恰当，指代不明，会造成病句。（1）人称代词。有第一人称、第二人称、第三人称代词的区别，也有单数代词、复数代词的区别。人称代词的语法特点相当于名词。①第二人称的敬称“您”不用于复数，如果需要表示复数，就用“您几位”“您诸位”。②第三人称复数代词“