计算机局域网络教室的管理和维护.doc

目前计算机网络维护与管理的几种方法 系统分区 根据专家的建议以及本人的经验认为:当系统出现故障的时候,绝大部分都是因为Windows系统所在的分区出现了问题。在工作中,我采用了把系统和应用程序分别安装到不同分区的方法。其中第一个分区作为系统区,主要放置Windows操作系统,第二个分区作为应用程序区,主要放置我们经常使用的教学应用软件,如:Office 2000、Photoshop、Flash、VB 6.0等,第三个分区则作为学生使用的用户区。采用这样方法划分分区,主要就是为了把容易出问题的系统数据和一般的应用程序数据分开,减小系统区的数据大小。为了方便维护,我们在做好系统后,就要把系统所在的分区进行备份。现在比较流行的备份数据的方法是采用GHOST软件把系统数据备份成一个映像文件,当系统出现故障的时候,我们就可以通过备份的系统区数据,快速地恢复系统。但如果分区不合理,包含了大量不易损坏和没有丢失的数据,则系统恢复起来所花费的时间也就相对比较长了,恢复的效率降低了,因此对工作站合理分区就很有必要了。 2、系统保护 对于系统保护,现在常用的方法分为硬件保护和软件保护两种。硬件保护方法就是采用硬盘保护卡对硬盘数据进行保护,软件保护则通过软件修改系统的引导程序和文件分区表。 网络教室是面向全校学生开放,学生上机的流动性非常大。首先,由于学生掌握电脑知识的程度不同以及本身的性格好动的特点，其次,又由于学生在实验上机过程中,对计算机系统中的文件、参数、配置等会无意或者有意地进行某些改动甚至删除,导致系统工作参数变化,引起系统工作不正常或不能启动。另外,加之计算机病毒的不时感染,系统正常工作受到影响。所以,必须对系统区的系统数据和应用程序区的数据加以保护。有效的办法是安装保护卡。硬盘保护卡有很多种,我单位主要采用的是主板集成的三茗克隆神将（含硬盘还原）,也有加插在PCI插槽的保护卡，如小哨兵、联想、跃峰。硬盘保护卡可以实现开机自动复原。安装了保护卡的计算机,不管前一次学生对对计算机硬盘作了何种改动或计算机病毒的破坏,下次重新开机时,计算机都会自动恢复到系统管理员设置的初始状态，非常方便。学生上机操作不受限制,任何软件、任何操作都可尝试,对病毒也有很好的防范作用。因此,我们在每个计算机上都安装了保护卡,作为整个系统的第一重保护。但它也有不足之处,它需要计算机有较高的硬件配置,如较高的运算速度和硬盘容量。由于保护卡是将用户对硬盘的操作全部记录在硬盘的某个空间的,因而占用硬盘容量,通常占用100M～硬盘容量的一半;降低计算机的运行速度,通常降低30%～50%;硬盘读写速度降低一半(用Hwinfo4.54检测)。因而,对于配置较低的计算机不适宜安装还原卡。硬盘保护卡虽好,但因增加硬件设施,需要增加投资,如果条件有限的话,就应进行软件保护。如安装还原精灵、超级兔子和安装防火墙软件。 3、系统备份/还原 前面提到了采用硬件或软件的方法做到系统的保护,虽然很有效,但也不排除有时候系统保护失效的情况,这时可以在其它地方保存一个备份,当系统崩溃的时候,通过备份快速地还原系统,以弥补系统保护的不足。使用Ghost软件修复计算机硬盘内容,有效地维护与管理了计算机室的网络系统,减轻了管理人员的工作强度,省时省力,适用于任何配置机型。它是一种简便易行的好方法。使用过程可以在硬盘上劈出一部分空间做一个逻辑盘，然后用Ghost软件将整个系统备份到该盘符。操作顺序是：在执行Ghost软件后，依次执行local - Partition -? To Image，然后选择源盘和需备份的分区，接着选择保存的路径最好是平时不用的逻辑盘，最后按照提示做一些选择后只需等待备份指示条完成就可以了。以后万一系统受损，就可以很方便地利用Ghost软件将所做的备份还原出来。执行过程依次是local - Partition - From Image，选择备份所在的盘符、路径和文件名，再选择系统欲恢复的分区，然后一路OK就行。而且，Ghost软件在做了系统备份以后，在使用过程中，如果机房的某一台计算机系统坏了，本身的Ghost备份又没用了，或者换了一个硬盘，这时就可以利用Ghost软件对两个硬盘进行对拷。具体操作为：运行Ghost软件，执行local - Disk - To Disk，然后选择源盘、目标盘，按照提示做一些选择后等待指示条完成就可以了。 5、记录好网络规划信息 给计算机取名时，注意要有规律，这样一看到机器名，就能立即知道这台机器是哪一台，为以后使用、查找故障、共享资源带来方便。并将每名学生的机器号以班为单位记录在册，学生上课时对号入座，这样既能规范秩序、落实责任，又能在教学中结合电子教室软件的使用对每位学生进行相相应的控制。 记录每台计算机名、IP地址、网卡的MAC地址，生成一张对