人教版六年级语文第二元.docVIP

禹谟镇中心完小六年级语文备课教案 教材 组别 第二单元 课题 5.詹天佑 课型 精读 备课 时间 备课 教师 彭文春 执教 教师 彭文春 执教 时间 教 学 目 标 1.学会11个生字，能正确读写杰出、修筑、设计等词语。能抄写自己喜欢的词语和句子； 2.能正确流利地朗读课文，弄清本文的中心句； 3.弄清詹天佑是在什么样的背景下接受了一个什么任务。 重点 难点 抓住关键句段，体会詹天佑的爱国热情 体会关键词句在表情达意方面的作用 教具 学具 检 测 题 回答题： 为什么说詹天佑是爱国工程师？ 板 书 设 计 5.詹天佑 施工 阻挠 昏庸 （居庸关） 艰巨 毅然 铲平 恶劣 招惹 讥笑 泥浆 岔道 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 政府无能 列强当道 教学过程： 一、导入新课 二、指导学生学习本课生字（重点强调：挠是鼻音，岔是翘舌音） 干线：课文指铁路的主要线路。 阻挠：阻止或暗中破坏使不能发展或成功。 要挟：利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。 轰动：一下子引起很多人注意。 周密：周到而细密。文中詹天佑就是一个在工作上精益求精、做事周密的人。 经纬仪：测量角度用的仪器，由绕水平轴旋转的望远镜、垂直刻度盘和水平刻度盘构成。天文、地形和各种工程测量上广泛应用。 竣工：完工。一般指规模较大的工程。 藐视：轻视、小看。课文指帝国主义者根本不把中国放在眼里。 三、指导学生朗读课文 四、指导学生找出本文是围绕哪一句话来写的（詹天佑是我国杰出的爱国工程师。） 五、指导学生围绕下列问题进行课堂学习： A、课文主要写了詹天佑的一件什么事？ B、詹天佑在你的心中是一个什么样的人？ C、青藏铁路从格尔木──拉萨段全长1142公里，京张铁路才200公里，为什么詹天佑能凭借京张铁路成为杰出的爱国工程师？（当时帝国主义对中国人的蔑视，而京张铁路地理环境恶劣，在这种情况下，詹天佑为了维护祖国的尊严，顶着重重压力，不怕困难，毅然接受了这个艰巨的任务，是受命于危难之际，为中国人争了一口气） D、一个中国工程师在自己的国土上修筑铁路，为什么会引起国内外的轰动？（由于清政府的腐败无能导致帝国主义的野蛮、狂妄。詹天佑挺身而出担当起了外国著名工程师都不敢轻易尝试的京张铁路工程，有力地回击了列强，维护了祖国的尊严。） 六、让学生用自己独有的感情朗读课文2－3自然段。 七、并能背诵二、三自然段中感受深的部分。 八、达标检测 教 学 后 记 禹谟镇中心完小六年级语文备课教案 教材 组别 第二单元 课题 5.詹天佑 课型 精读 备课 时间 备课 教师 彭文春 执教 教师 彭文春 执教 时间 教 学 目 标 1．认真朗读课文4－6自然段弄清詹天佑遇到了哪些困难； 2．詹天佑是怎样克服勘测线路和居庸关隧道中遇到的困难的； 重点 难点 1．弄清詹天佑遇到了哪些困难。 2．詹天佑是怎样克服勘测线路和居庸关隧道中遇到的困难。 教具 学具 检 测 题 1.在修长京张铁路的过程中詹天佑遇到了哪些困难？ 2.詹天佑是怎样克服在勘测线路的过程中遇到了哪些困难?他是怎样克服的？ 3.在开凿庸关隧道时遇到了什么样的困难？他又是怎样克服的？ 板 书 设 计 5.詹天佑 条件恶劣 勘测线路 白天坚持在野外工作；晚上绘图、计算 危险重重 山势高 开凿隧道（居庸关） 两端造凿进法 与工人同甘苦。 岩层厚 火车上山 教学过程： 一、复习巩固 1.本文主要是围绕哪一句话来写的？ 2.京张铁路有什么重要的作用？ 3.詹天佑是在什么样的背景下受命的？ 4.为什么当任命詹天佑为京张铁路的消息传出后会轰动全国？ 二、检查预习情况 导入新课 三、学生自己课文四到六自然段 四、组织学生依据课文围绕下列问题进行讨论： 1.在修长京张铁路的过程中詹天佑遇到了哪些困难？ （勘测线路、开凿隧道、火车上山） 2.詹天佑是怎样克服在勘测线路的过程中遇到了哪些困难?他是怎样克服的？ （危险重重、条件恶劣）（白天亲率队员坚持在野外工作；晚上绘图、计算） 3.在开凿居庸关隧道的施工过程中遇到了哪些困难？ （山势高、岩层厚）（两端造凿进法 与工人同甘苦） 两端凿进法