六年级信息技术教学计划总结表(综合学科).docVIP

贵阳市2013~2014学年第一学期 教学工作计划与总结 学 校： 乌 当 小 学 任课教师： 张 琼 任教班级： 六（1）、六（2） 任教学科： 信 息 技 术 2013年9 月 1 日 订 一、上学期成绩统计 平均分 及格率 优分率 低分率 二、教材分析及学情分析 主要教学内容 本学期使用的教材是贵州科技出版社出版的信息技术根据实际需要，精选了最实用、必威体育精装版颖的教学内容，并根据学生年龄、兴趣、知识水平、心理及认知结构的特点，采用通俗易懂、生动有趣的语言，按照由简到繁、由浅入深、由具体到抽象、循序渐进、形式活泼的学习模块，锻炼学生独立获取知识、应用知识分析和解决问题的能力，帮助学生逐步养成自主学习、认真钻研、积极探索、及时总结的良好的学习习惯。 本册书共分两个单元： 第一单元是：制作简单的网页。首先是让学生参观“咪咪豆网屋”，认识最简单的网页，接着了解制作网页的软件Frontpage2000，进而学习制作网页，其中包含了在网页中插入图片、主页的装饰、让字动起来、网页中的表格的学习。 第二单元是：制作有链接的网页。在学习了第一单元的基础上进一步学习制作更加复杂的网页——有链接的网页。其中包括网页链接、把音乐链接到网页上、把图片连接到网页上、制作“成语典故”网页的学习。 教学目标及要求 首先根据教材内容，本学期信息技术课程要求学生认识制作网页的软件之一Frontpage2000，并学会用Frontpage2000制作网页，能够简单的装饰网页，把音乐和图片连接到网页上。学期结束能够完成一个网页作品。 其次，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术； 最后，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。 重难点及措施 重点：1、认识简单的网页，了解简单网页的制作软件。 2、网页的制作过程。 难点：1、有链接的网页的制作。 2、把音乐、图片等素材链接到网页上。 措施：1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。培养学生兴趣。 2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。 3、对每个班都培养一名信息技术学生代表，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。 本学期主要采取教师授课方式、学生自学方式和学生动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。 学情分析 六年级的学生已经学习了几年的信息技术课程，对电脑的操作有一定的基础知识。在此基础上进行本学期内容的学习应该没有问题，但是小学生的理解能力有限，思维能力还比较弱，所以学习本学期的新内容还是比较吃力。加上小学生学习过程中注意力不易集中，所以首先要培养学生的学习兴趣。 三、教学进度计划与实施 周次 教学内容 起止页数 作业布置 作文（实验）次数 实施 情况 备注 次数 题数 1 开学工作 0 0 0 0 2 参观“咪咪豆网屋” 3—5 0 0 0 3 最简单的网页 6—8 1 1 1 4 在网页中插入图片 9—11 1 1 2 5 国庆假 6 主页的装饰 12—14 1 1 2 7 让字动起来 15—17 1 1 1 8 让字动起来 15—17 1 1 1 9 网页中的表格 18—20 1 1 1 10 网页中的表格 18—20 1 1 1 11 单元小结与单元练习 21 1 1 2 12 网页链接 23—25 1 1 1 13 把音乐连接到网页上 26—27 1 1 1 14 把音乐连接到网页上 26—27 1 1 1 15 把图片链接到网页上 28—29 1 1 1 16 把图片链接到网页上 28—29 1 1 1 17 制作“成语典故”网页 30—31 1 1 2 18 单元小结与单元练习 32 1 1 1 19 考试 周课时数 学校审查 意 见