十八岁及其他专用课件.pptVIP

迷惘 炫耀 沉湎 眷恋 抹煞 怪癖 摭拾 憎恶 铨 蛮横 引吭 枝桠 挣脱 碾 干瘪 入不敷出 金缕 专题交流一 课堂调查 《傅雷家书》选段 一个人孤独了思想集中了所发的感情都是真心实意。你所欣赏的李太白、白居易、苏东坡、辛稼轩等各大诗人是我们喜欢的，一切都有同感，亦是一乐也，等到你有什么苦闷、寂寞的时候，多多接触我们祖国的伟大诗人，可以为你遣兴解忧，给你温暖。 一颗纯洁、正直、真诚和高尚的灵魂有时会遭到意想不到的磨难、污辱、迫害，陷入到似乎不齿于人群的绝境，而最后真实的光芒不能永远掩灭，还是要为大家多认识，使它的光焰照彻人间，得到它应该得到的尊敬和爱。 对于青春你怎么看？ 青春像只鸟，确切地说是只鹰，有着远大的志向，有着顽强的毅力。 青春像幅画，没有油画那繁多的并且浓重的色调，有的只是清新的并且明亮的色彩。 青春像串风铃，在阵阵清风中，演奏出美丽的乐章。 青春不是无休无眠，是需要安慰的；青春不是珍贵，是昂贵的消费不起；青春不是寂寞，是找不到同类。 * * 检测 十八岁和其他 杨子 品味十六岁花季的芬芳，经受了十七岁雨季的洗礼，十八岁的梦季呈现于眼前。 最初，是他牵起你的小手…… 陪你玩耍，看你长大…… 他宽厚的肩膀有力地为你遮风挡雨…… 你受伤害时，他是最难过的人…… 可你想过吗？ 总有一天，父亲会老去…… 上帝用了高山的宏伟 树木的雄壮 夏日阳光的温暖 平静海洋的平稳 大自然的豪迈 深夜舒坦的臂膀 岁月的智慧 飞鹰的雄风 春天清晨的喜悦 芥菜籽般的信心 永恒中的恒久 家庭中最深切的需要 然后上帝将这些优点结合 当一切都已经那么完美 他知道已完成这个杰作 因此，他称这杰作为…父亲 独立、反叛、 自尊、敏感、 幻想、冲动 十七八岁的关键词： 内容赏析及专题交流 课堂讨论： １、在孩子十八岁到来时，作者的心情怎样？请概括。 ２、孩子十八岁了，作者如何解决两代人之间的矛盾？ ３、在孩子十八岁之后，作者对孩子的读书持什么态度？ ４、在孩子十八岁之后更远些，作者希望孩子如何对待青春？ １、在孩子十八岁到来时，父亲有什么样的心情？ １、欣慰——孩子长大了 ２、迷惘——似水流年 焦虑忧虑（半夜求医） 　　　　 激动喜悦（拍照坐车） ３、后悔——是否有责备而使你难过 4、 高兴——有一个谈话的朋友（挚友、知己） 字里行间体现了一位父亲对孩子真挚而又火热的爱心 　 能否和大家一起分享一下，你和父母之间最难忘的故事．．． １、当问及你遇到困难和挫折时，父母一般会充当什么角色 ？ Ａ、单方面给予忠告 　Ｂ、像朋友一样和我分担 Ｃ、作为旁观者，让我自行处理 ２、当你和父母有了矛盾，你是怎么做的？ Ａ、主动交流　　Ｂ、不说，等父母先说 Ｃ、冷战不理睬　Ｄ、吵闹 ３、对父母说过“我爱你们”吗？ Ａ、有　Ｂ、没有 ４、你知道父母最需要什么吗？ ２、孩子十八岁了，18年来我们两代人产生了很多矛盾 爸妈，我有话对你说 这几天父母非给我请家教，玩的时间都没了，真惨！ 他们成天不在家，难得一见，见面就说要好好学习，走了就扔些钱，没劲！ 我觉得父母就知道关心我的考试成绩，烦死了。 谁的牢骚最多 有次，我在家上网聊天，被老爸看见，二话没说，搬起显示器就往地下狠劲地甩，这不，粉身碎骨了！ ２、孩子十八岁了，两代人产生了矛盾，原因是什么？请概括。作者提出了哪些解决方法？请概括。 原因：Ａ、孩子： 1、流行观念影响； 2、对父母无条件否定； 3、盲目反抗，追求“成熟”“独立”的急躁 Ｂ、父母： 愚昧、落伍 根本原因： 缺乏平等的交流、沟通和理解 解决办法： Ａ、孩子： 避免流行“父与子”观念的感染；不要轻率否定 Ｂ、父母： 了解同情；思想跟上时代 根本方法：交流、理解、尊重 这是打通两代人之间隔阂的最好方式。父母对这个年龄阶段的孩子成长的关爱完全可以不用我们一般人惯用的强制约束手段，而是向孩子表达出自己的那种充分的理解和尊重。什么是爱呢？杨子在这篇文章中告诉我们，平等理念下的交流就是对孩子的爱。而孩子如何去理解父母的这份让人感动一生的爱意？同样，也需要理解与尊重，也需要对话与交流，在相互的交流里学会对父母感恩。 平等，对话，理解，尊重 贝克汉姆进球后 张国立眼中透出的都是爱 林青霞看望生病的父亲 风雪父子情 我： “十年寒窗”、“光宗耀祖”的传统压力 曾祖母的“读书最乐”，少年时代读书 真到了废寝忘食的程度，有你们难以想象的读书 “闲趣” 。 儿子： 喘不过气来的考试与升学的逼迫 我希望儿子做一