潍坊学院.docVIP

潍坊学院 小学教育专业免费师范生人才培养方案 教师教育学院 二〇一六年十一月 潍坊学院小学教育专业免费师范生 课程结构与学分要求一览表 课程类别 课程模块（类） 学分 设置 学分 比例（%） 课程性质 备注 毕业 要求 通识 课程 （34.3%） 思想政治理论类 16 9.5 必修课程 169学分 大学英语（1-4） 13.5 8.0 大学体育（1-4） 4 2.4 大学生信息素养类 4.5 2.7 国防教育类 4 2.4 创新创业类 3 1.8 小计 45 26.6 综合素质类 13 7.7 选修课程 从全校公选课选修13学分 小计 13 7.7 合计 58 34.3 专业 课程（65.7%） 1.专业基础课程（13.9%） 23.5 13.9 必修课程 小计 23.5 13.9 2.专业主干课程（22.2%） 语文类 10.5 6.2 数学类 9.5 5.6 英语类 9.5 5.6 学校与班级管理类 8 4.7 小计 37.5 22.2 3.专业拓展课程（12.4%） 音乐模块 7 4.1 限选 在三个模块中任选一个模块后（7个学分），再在剩余的两个模块和两个类的课程内任选4个学分 美术模块 7 4.1 体育模块 7 4.1 思想品德类 5 3.0 科学类 5 3.0 小计 11 6.5 教育素养类 10 5.9 任选课程 从课程中选修10学分。 小计 10 5.9 合计 21 12.4 4.专业实践课程（17.2%） 教育见习 1 0.6 必修课程 第六学期学生进行支教实习1学期 课程设计 1 0.6 微格训练 2 1.2 实习支教与教育研习 17 10.1 毕业论文与调查 7 4.1 毕业教育 1 0.6 小计 29 17.2 合计 111 65.7 总计 169 100 潍坊学院 小学教育专业（免费师范生）人才培养方案 教育部专业代码040107 教学管理系统中专业代码1712 一、培养目标 本专业的培养目标是：具有现代教育理念，把握小学生的身心发展规律，具有较高的科学素养、人文素养、信息素养和健康的审美情趣，能够胜任小学各主要学科和综合实践课程的教育教学；具有创新精神和实施素质教育的能力，自我发展和自我完善的能力；顺利从事农村小学各科教学、教育教学研究和教育管理工作的一专多能的高素质应用型人才。 二、培养规格 本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识、受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教学以及研究和管理工作的基本技能。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1.熟悉我国的教育方针、政策和法规，热爱我国教育事业，具有扎根农村教育事业的使命感与责任感，具有为人师表和良好的教师职业道德。 2. 熟悉我国农村教育的现状，了解农村小学教育特点，能够顺利从事农村小学语文、数学、英语等主要课程教学工作，能够胜任班主任工作，并且能够兼任小学音乐、美术、体育、科学、思想品德等课程的教学。 3. 掌握教育学、心理学、教育管理学等专业基础理论知识，掌握教育研究的基本知识和方法，具有从事教育科学研究的基本能力，具有从事教育、教学管理工作的基本素养，适应教育教学和管理改革的要求。 4.具备良好艺术素养，具有健康的审美观念，具备现代教育信息技术的基本素养，具有运用计算机处理业务的基本技能，熟练制作和使用多媒体教学课件。 5. 能够熟练掌握一门外国语，汉语普通话水平应达到二级乙等水平。 三、学制及修业年限 学制4年，修业年限3-6年。 四、授予学位 教育学学士 五、课程设置 课程 类型 课 程 代 码 课 程 名 称 课程英文名称 学 分 学时 周课 时 开设 学期 课程性质 共计 理论 实验 实践 通识课程 1901009 思想道德修养与法律基础 Ideological and Moral Cultivation and the Basic Course of Law 3 51 35 16 2-1 1 必修课程 1901010 马克思主义基本原理 Basic Principles of Marxism 3 54 36 18 2-1 2 1901011 中国近现代史纲要 Summary of Chinese Contemporary and Mod