湖北省中小学教师能力提升工程评测试卷.doc

《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷 考生姓名： 程鹏　　交卷时间： 2015-05-05 13:22　考试成绩：?100　考试结果：?合格 判断题?(大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 2.教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 3.百宝箱中要使用的图形（即放在信封下的图形）要设计为拖动副本 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 4.教师用电子文档呈现上面的练习时,发现文字的格式很混乱.只有其中一题是符合要求的,这时最好是使用格式刷来快速统一格式,单击工具栏上的格式刷按钮,用鼠标只需拖一次,就可以完成多个区域的格式复制 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 5.在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 6.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 7.学期末或学年末进行的各科考试,考核属于诊断性评价 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 8.个人学习空间由组织机构提供，也由他人控制 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 9.在刚开始使用MOODLE进行教学时，不需要进行试用。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 10.现在使用最广泛的移动设备是手机和平板电脑 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 11.传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂；而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 12.学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 13.教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问题从而调整和完善辅导计划和方法，帮助学生提高学习效果的重要途径 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 14.表现性评价的形式可以有多种，主要有反应题、书面报告、作文、演说、辩论、操作、实验等。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 15.新浪公开课、网易共同课等都是网络课程平台的典型代表 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 16.学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 17.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 18.几何画板便于数学验证 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 19.在进行微课的设计时首先要确定学习目标和学习内容 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 单选题?(大题总分27分，每题1分，共27小题) 20.课程中在计算组数时提到的Excel函数是 A. Max B. Roundup C. Count D. Var 答案：B解析： 21.网络信息系统的可靠性测度主要有？ A. 抗毁性 B. 生存期 C. 有效性 D. 以上皆是 答案：D解析： 22.“PPT中超链接的制作”技巧中为了实现PPT中不同页面间的跳转需要插入“超链接”到 A. 原有文件或网页 B. 新建文档 C. 本文档中的位置 D. 电子邮件地址 答案：C解析： 23.在《平面图形的复习》这一基于交互式电子白板的课例中，教师主要运用的白板功能是 A. 容器功能 B. 幕布功能 C. 拖动文本与媒体支持功能 D. 批注与交互功能 答案：C解析： 24.在Authorware中,用于将课件的源程序文件变为可以脱离authorware软件环境而独立运行的操作是 A. 保存 B. ?发布 C. ?打包 D. ?压缩 答案：C解析： 25.机构网络学习空间不包括（） A. 班级空间 B. 学校空间 C. 教师培训中心空间 D. 教研员空间 答案：D解析： 26.一个iTunes Store账号最多可对几台计算机授权 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 答案：C解析： 27.此课例中师生关系的主要特点 A. 以学生操作为主 B. 以教师指导为主 C. 以学生自学为主 D. 以教师讲解为主 答案：A解析： 28.合作学习对一下哪项来说是有效的教学策略 A. 加深内容知识 B. 开发新技能 C. 解决复杂问题 D. 上述全部选项 答案：D解析： 29.在课例中的探究模式为（） A. 利用书本进行探究 B. 利用学生课后查找的学习资源进行探究 C. 利用共享网络中的学习资源进行探究